幼儿园中班获奖主题系列活动十则：有趣的小兔一、主题活动的由来 一天，我们到幼儿园的动物饲养区去看动物，许多孩子去拔草、拾菜叶喂小兔子
朱星可说：“小兔子喜爱吃菜叶
”贺子豪拾来一些黄草要喂小兔子，朱星可说：“小兔子不吃黄草”，贺子豪说：“吃”
说完贺子豪便将草喂给兔子，小兔子闻了闻吃了起来，贺子豪得意地说“你看兔子吃吧
许多小朋友都想摸一摸小兔子，帅帅说：“你看，兔子眼睛是黑色的
”刘澍解释到：“兔子眼睛应是红的，黑眼睛是人用墨给它染的
”于是，我们大家认真地观察了起来
回到班级后，我们对兔子的眼睛及其事物进行了讨论，在这一过程中，我对他们已有的知识经验有了大致的了解，根据小朋友们对小兔子产生了浓厚的兴趣，对小兔子的许多认知不够完善的情况，我们围绕“有趣的小兔”主题开始了一系列的建构式的探究活动
二、主题网络图 三、方案的实施过程 活动一：关于小兔子的眼睛和食物的探究 今日吃过早饭后，我们来到了小动物园，给兔子喂食吃，孩子们拿着菜叶、萝卜根、小草喂小兔，小朋友们都想让小兔吃自己的食物
朱星可说：“小兔子爱吃萝卜根，你看我喂它，它就很快地吃了
” 贺子豪说：“小兔也吃黄草
” 郭嘉庚说：“小兔还爱吃青菜，菜根，小兔子不挑食
” 大家你一句我一句地说着，这时有几个幼儿说：“小兔子的眼睛为什么不是红的呀
” 李霖生说：“回家问妈妈了，白兔的眼睛是红的，其他兔子都不是红眼睛
” 王昱佳说：“因为白兔的眼睛假如是别的颜色就不美丽了
” 回到班里后，我们对此问题进行了讨论，围绕着白兔子眼睛为什么是红色的，一直在原地踏步，于是我请幼儿把这个问题带回家和爸爸、妈妈一起寻找相关的资料
活动后的反思： 鼓舞幼儿和家长一起查找相关资料，不仅有利于引导幼儿积极探究“为什么”，而且有效地将家长纳入到了幼儿园的主题教育活动之中，拓宽了幼儿解决问题的途径
另外，这样的活动有利于促进幼儿养成有疑
