幼儿园中班语言下学期教案《庆六一儿歌》含反思 《中班语言下学期教案《庆六一儿歌》含反思》这是优秀的中班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班语言下学期教案《庆六一儿歌》含反思
活动目标： 1、在看图讲述的基础上，理解儿歌的内容，并尝试创编儿歌
2、能正确发出：“摘”、“啥”
3、乐意大胆地把自己的想法告诉大家
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事
活动准备： 图片三幅，每个幼儿一片“彩云”
活动过程： 一)根据图片内容讲述
老师带来了三幅画，你看看图片上说了什么
出示图片一，提问：你认为图片上什么最漂亮
出示图片二，提问：你知道小朋友摘下一片彩云做了什么
“本文来源:屈,老;师教案
网”你是怎么知道的
帮助幼儿发准：“摘”
出示图片三，提问：图片上的小朋友穿上花衣去做啥
你是怎么知道她穿上花衣庆“六一”的
纠正“啥”的发音
二)学习儿歌
1)老师完整朗诵一遍儿歌，边朗诵边指着图片
2)幼儿学习儿歌
3)分组和个别幼儿朗诵
三)创编儿歌
1)给每个幼儿一片彩云，引导幼儿想象，假如你摘下一片彩云，你最想做什么
把你想的方法编进儿歌里
2)先请个别幼儿示范
3)每个幼儿一片彩云自己练习创编儿歌
引导编号的诱饵，先把自己的儿歌编给好朋友听
4)请幼儿大声地朗诵自己编的儿歌，给大家听，引导大家相互学习
5)同伴间相互朗诵自己创编的儿歌
活动延伸： 回家之后，请爸爸妈妈把你朗诵的儿歌记下来，以后我们再请你教给大家
活动反思： 由于有相应的图片内容，加上老师的问题比较有针对性，所以，幼儿能比较自然、而又主动地理解儿歌的内容，并在此基础上学习儿歌
活动中，给每个幼儿一片彩云，更激发起了幼儿创编儿歌的兴趣，从他们创编的情况看，孩子们不仅学会了原来的儿歌，更是结合了自己的想象和愿望，创编了一首首好听的儿歌
整个过程幼儿
