幼儿园中班语言教案：亲亲绿色 教案网权威发布幼儿园中班语言教案：亲亲绿色，更多幼儿园中班语言教案相关信息请访问教案网。目标 1.理解故事内容，了解大家喜爱绿色的原因。 2.能用比较完整的语句表达对绿色的喜爱之情。 准备 1.图片 2.故事磁带。 3.绿色的透明玻璃纸。 过程 1.听听“绿色”故事。 ——结合图片，倾听故事一遍。 ——故事的题目是什么?绿色为什么不兴奋? ——山羊公公、兔姐姐、长颈鹿和小朋友对绿色说了什么?绿色听了有什么感觉?它是怎么说的? 2.亲亲绿色。 ——你喜爱绿色吗?假如让你对绿色说话，你会说什么呢? ——启发幼儿对绿色说句话。如：我喜爱绿色，因为你是树叶宝宝的颜色等。 3.看看绿色世界。 ——幼儿透过绿色的透明玻璃纸看看周围变成什么颜色了。 ——引导幼儿说说：绿色的大树，绿色的幼儿园，绿色的你、我、他等。 建议 1.可将故事中的角色木偶及故事录音投放到区角活动中，让幼儿学讲故事中的对话。 2.引发幼儿回家向父母询问：你喜爱绿色吗?为什么?视情况可引导幼儿进行再沟通。 附：亲亲绿色红色、黄色、蓝色、绿色是好朋友，他们常常把别人装扮得漂美丽亮的。 秋天到了，绿宝宝有点不兴奋：“树叶喜爱黄宝宝，苹果喜爱红宝宝，天空喜爱蓝宝宝，一到秋天，大家不喜爱我了。”小木偶听见了，拉住绿宝宝的手：“不，大家都喜爱你，不信，我带你去找找看。”走呀走，他们遇见了山羊公公，绿宝宝问：“山羊公公，你喜爱我吗?”山羊公公咩咩叫：“喜爱!喜爱!我最爱吃绿绿的菜了。”走呀走，他们遇见了兔姐姐，绿宝宝问：“兔姐姐，你喜爱我吗?”兔姐姐蹦蹦跳：“喜爱!喜爱!我最爱闻青青的草了!”走呀走，他们遇见了长颈鹿，绿宝宝问：“长颈鹿哥哥，你喜爱我吗?”长颈鹿点点头：“喜爱!喜爱!我最爱听绿树叶沙沙的声音。”走呀走，遇见了小朋友，绿宝宝问：“小朋友，你喜爱我吗?”小朋友亲亲他：“喜爱，喜爱!我最爱看绿绿的颜色，它让我的眼睛明又亮!”绿宝宝知道大家都喜爱自己，兴奋地说：“谢谢你!小木偶!”
