幼儿园中班音乐公开课教案《开汽车》含反思

幼儿园中班音乐公开课教案《开汽车》含反思 《中班音乐公开课教案《开汽车》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 教材分析： 音乐活泼，欢快，富有童趣。汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具，幼儿对此十分熟悉， 音乐游戏： 开汽车;贴近幼儿生活，吸引孩子的兴趣。 活动重点： 引导幼儿会听音乐玩开汽车的 游戏难点： 区分音乐中三次"嘀嘀"声，第一次意为汽车发动，第二次红灯亮，第三次是"车"开回"车库"。 活动目标： 1、感受音乐活泼、欢快的情绪。随音乐有节奏的开汽车。 2、会听辨音乐中的"嘀嘀"声，增强遵守交通规则的意识。 3、进展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。 活动准备： 1、幼儿座位呈半圆型; 2、录音机、音乐磁带;(音乐选自音乐游戏王国《4》颜色汽车) 3、自制方向盘人手一份; 4、红、绿二色灯各一。 活动过程： 1.倾听、感受音乐。 (1)老师:"猜猜谁来了?"提问："汽车开在公路应遵守哪些交通规则?" (2)请幼儿再次倾听音乐,要求听的时候注意音乐中什么时候红灯亮、什么时候绿灯亮，放音乐时老师出示红绿灯提示幼儿。 (3)提问："音乐中什么时候红灯亮了?红灯亮小汽车要怎么样?"(请小朋友用动作学一学)"什么时候绿灯亮了?绿灯亮了，汽车就可以怎么样了?" 2.学习音乐游戏"开汽车"。 (1)老师随音乐示范"开汽车"。交待椅子作为车库。"教案来自：屈;老师教;案网."提出要求：观察汽车什么时候开，什么时候停，什么时候开回车库的。 (2)请幼儿跟音乐做开汽车的游戏，提出要求：要用小耳朵听清音乐，心里想好什么音乐，汽车该怎么做。 3.分组游戏 (1)请男孩为大家表演音乐游戏开汽车，女孩的"汽车"停在"车库里"，拍手伴奏。 (2)交换角色，女孩开汽车，男孩拍手伴奏。 (3)幼儿开汽车出活动室。 活动建议： 1.活动前老师应注意收集，整理交通规则。 2.活动中老师运用体态语言提示幼儿掌握节奏和方向。 3.体育活动开展过"开汽车"游戏。 日常生活渗透:向幼儿介绍有关车辆，交通规则方面的知识，请幼儿讨论应该怎样遵守交通规则,创设相关的活动区角. 家园同步：如有条件，可以带幼儿坐不同类型的车，感受不一样的车，并丰富有关车辆，交通规则方面的知识。 活动反思： 最近我发现他们对车子极为感兴趣，尤其是男孩子更喜爱汽车，于是产生了音乐活动《开汽车》。 孩子们即产生兴趣、创编动作，其中随音乐大胆创编肢体动作...