幼儿园健康活动教育方案 由于每位老师的学问、阅历、特长、独特是千差万别的。而教学工作又是一项制造性的工作。因此写教案也就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪慧才智和制造力，所以老师的教案要结合本地区的特点，因材施教。以下是我为大家细心整理的幼儿园健康活动教育方案五篇，供大家参考。 幼儿园健康活动教育方案 1 设计思路： 在一日生活中发觉，幼儿宠爱户外活动精力充分，但是缺乏自我休息的意识，夏日炎炎，在休息的时候不会有意识的去找阴凉处。有的甚至在老师带着下来到阴凉处时还有些不以为然，仍旧排着长长的队伍在太阳底下晒着，消灭一种队伍的头和中段在阴凉处，而队伍的尾端却还在太阳下，需要老师的提示，依据这样的一些状况，我设计了主题背景下夏天真热啊的健康领域活动《找凉快》。 本次活动分为三个环节：第一环节通过说说自己的感受后，引发幼儿查找凉快的愿望;其次环节幼儿到户外一起找一找凉快的地方，并用照相机记录下孩子查找的结果，为第三环节服务;最终一个环节把孩子们找到的地方进行共享沟通，便利以后活动中去运用。 活动目标： 1、通过户外查找凉快的地方，体验找凉欢乐动的欢快。 2、乐意用简洁的语言沟通使自己凉快的方法。 活动预备：带好照相机，以照片的形式记录幼儿查找的过程。 活动过程： 一、说一说——引发找凉快的愿望 1、夏天到了，我们运动好以后热不热? 2、那有什么方法可以让我们凉快点呢? 预设：A 可以用手扇一扇。 B 可以吃冷饮、吃西瓜。 C 可以躲在树底下乘凉。 回应：A 恩，扇一扇就可以有……(风)。(让幼儿自行填充完成对话。) B 是个好方法，家里热的话可以试一试，那学校里应当怎么找凉快呢?连续动动小脑筋。 C 你想的方法真有用，我们学校有那么多的大树，足够让我们躲在树下乘凉。 3、小结：热了可以喝水、擦汗、休息，我们还可以找个凉快的地方休息。 二、找一找——去户外查找凉快的地方 1、那么哪里休息、运动才凉快呢?我们一起去找找吧。 2、老师带着幼儿一起去户外查找。 当幼儿找到后，为其拍下照片。 三、我找到了——幼儿沟通介绍自己找到的地方 1、刚刚好多伴侣都找到了凉快的地方，我们一起来看看吧。 2、老师逐张出示照片 这是谁找到的?这是什么地方? 3、小结：原来户外运动时，我们可以找个凉快的地方运动或休息，这样会让我们更舒适。 幼儿园健康活动教育方案 2 活动由来及设计思路： 近一段时问，来园的孩子越来越少，有的...
