幼儿园双高双普材料汇报范文 幼儿园双高双普材料汇报范文 一、 特色起由——传承经典 黄陵是一座文化历史源远流长
"雅言传诵文明,经典浸润人生",这也是无数有识之士的见解与共识,几年之前,随着《两纲》教育的掀起与全面铺开,经典诵读已成为民族精神教育的有效途径与抓手
在上级领导的英明决策下,在县上的统一部署和提倡“书香黄陵”的大氛围下下,我园领导高度重视保教处精心策划,全体老师群策群力、各显神通,组织开展了一系列丰富多彩的主题活动, ,陶冶了幼儿的道德情操,改变了幼儿的行为习惯
现将我园开展的经典诵 读工作作如下梳理与回顾:两年来,我园秉承传统,紧依气氛, 紧顺人心,站在社会对人才需要这个战略高度,以对幼儿全面负责的高度责任感,创建儿童古文化导读这一特色,让每位幼儿欢乐诵读经典古诗文,促进幼儿全面和谐地开展
二、过程措施——开发童智 (一)施行"循环"方略,全面提高师幼素养 根据幼儿的年龄特点，我们在开展活动前先制定出了活动方案
如第一年以《三字经》为主、第二年主要读《弟子 规》 、第三年以唐诗宋词、经 典美文为教材,开展诵读活动
如此反复总结，下一轮取长补短，更利于开展本活动
在经典诵读的实施策略上,我们根据幼儿的身心特点,又达成了着眼"熏陶",注重"读"的共识,即以激发兴趣、 内化行为、 陶冶情操为目标
只求朗 朗上口,熟读成诵、耳熟能详
要承认个体差异,不求好心切,不求程度整齐划一
老师在 操作中只有鼓舞,没有责备
宁静勿燥、宁简勿繁
引导学生从易到难、从少到多、循序 渐进、以点带面地开展经典诵读活动
(二)、丰富形式,创新机制 ,精心策划 ,立体构建
1 引导观念转变,营造浓郁氛围
我们组织老师阅览学习探讨别人经典诵读的成功方案,印发相关学校经典诵读的成功经验,明确经 典诵读的深远意义,把握经典诵读的方法技巧
统一思想,提高认识,自觉行动
以印发家长信、召开家长
