幼儿园大班体育?跨栏?教案 幼儿园大班体育?跨栏?教案 在教学工开展教学活动前，有必要进展细致的教案预备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我为大家整理的幼儿园大班体育?跨栏?教案，欢送大家借鉴与参考，期望对大家有所关怀。 幼儿园大班体育?跨栏?教案 1 设计意图： 1、助跑跨跳动作是大班年龄阶段较难把握的跳动动作一味地进展特地的练习会使幼儿感到枯燥乏味同时也不利于动作的进展本活动设计想通过“学刘翔哥哥来跨栏”这一主题式玩耍方式贯穿整个运动教学引导幼儿向刘翔哥哥学习学做跨栏的玩耍。同时把握助跑跨跳动作的一些根本要领促使动作的进展和动作的协调性。 2、在组织此次运动时障碍物要稳落地处尽量做到松软。因幼儿骨盆还未形成下肢关节、韧带都比较嫩。 活动目标： 1、使幼儿初步学习跨栏运动，并对此项运动产生爱好。 2、学习助跑跨跳的方式跳过障碍物，提高幼儿腿部肌肉的力气。 3、尝试助跑跨跳，进展幼儿的腿部力气，提高动作的协调性和灵敏性。 4、能向刘翔哥哥学习勇于尝试、不怕困难。 活动预备： 供应长短不同的纸棒假设干根、小椅子、红花假设干。 活动过程： (一)、开头局部 活动场地热身运动：老师带着幼儿进入活动场地，做热身运动，活动手部、腿部等部位，消退活动的危险性，促进活动的正常进展。引导幼儿了解体育运动，如打篮球、排球、跳高、跳远、跨栏等，由刘翔跨栏引出跨栏运动。 (二)根本局部 1、幼儿探究。 (1)老师：奥运冠军刘翔大哥哥真棒，为我们国家争光，你们知道他是在什么工程上得到金牌?(跨栏)你们想学这个本事吗? (2)椅子和纸棍，引导幼儿设计小跨栏。 (3)两人一组自由探究，老师指导。 (4)说一说自己的玩法，并做示范。 老师重点示范动作要领：起跑速度快、跨跳要有力， (5)引导幼儿尝试更高一点的跨栏。 (6)老师：刘翔大哥哥是不是只跨一个栏呢?怎样才能跨很多呢?让幼儿自己将小跨栏组合在一起，进展练习。 2、玩耍“我是跨栏小冠军” (1)老师：你们想做冠军吗?想得奖牌吗?在竞赛中动作要标准，有力，不能犯规。 (2)幼儿分成四组竞赛，为获胜组贴红花。 (3)提高跨栏的高度，幼儿再次竞赛，提示幼儿留意平安。 3、出示椅子，利用椅子进展跨栏运动。 老师调整椅子之间的距离，进展跨栏练习。 (1)将椅子按恰当挨次摆放好，各组小伴侣分别从椅子上连续跨过。 (2)分别将两个椅子背背相对，排成一列，各组小伴侣...
