幼儿园大班教育教学工作参考计划 幼儿园大班教育教学工作打算 新学期开场了，我们本着同一个目的：让每一个小孩健康、愉快地生活，全面开展成为会学习、会考虑、会交往、有制造性的新一代儿童，大班教学打算。以全园教学工作打算为依照，制定幼儿园大班教学工作打算： 一、班级情况分析及工作重点 由于本班是大班，再过几个月小孩就要上学前班，意味着他们将跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段，小孩的各方面都将发生非常大的变化。面对一个全新的将来，不管是小孩依旧家长，心中都会有一些紧张和忧虑。依照本班实际情况，我班幼儿在常规适应方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规适应。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的开展。 二、教学目的 (一)艺术 1、在成人引导下，能逐步留意和亲近四周环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。 2、喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 3、尝试用本人喜爱的颜色、材料和工具进展美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现本人对美的认识。 4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进展歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，喜爱和老师、同伴一起做音乐游戏。 (二)音乐 1、能有表情地演唱不同风格的歌曲，大胆地在集风光前独唱、领唱，训练幼儿齐唱、轮唱; 2、开展幼儿创编歌曲的才能; 3、能依照音乐的风格与内容，表演不同风格、不同角色的舞蹈，并进展创编; 4、训练幼儿用动作、表情等多种方式，表达本人对音乐的感受; 5、能用较丰富多样的节拍型为歌曲、乐曲伴奏，提高幼儿打击乐的表演水平。 6、感受舞台、音乐、舞蹈的优美，喜爱芭蕾舞剧。 (三)数学 1、教幼儿学习 6-10 数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。 2、教幼儿学习 10 以内的加减，正确迅速掌握 10 以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。 3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。 4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进展分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。 5、教幼儿认识球体、圆柱体，能依照形体特征进展分类，体验平面和立体图形之间的关系。 6、引导幼儿学习以本身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。 7、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，明白一星期中每天的名称和顺序。 8、培...
