幼儿园大班数学活动教案 幼儿园大班数学活动教案 作为一名为他人授业解惑的教育工，时常要开展教案预备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了，教案应当怎么写？以下是我帮大家整理的幼儿园大班数学活动教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园大班数学活动教案 1 活动目标： 1、让幼儿在做做、玩玩中学习将物体以 2、5、和 10 为单位进展按群数数。 2、学会选用适宜的群数方法解决生活中的数数问题，培育幼儿记数的爱好。 活动预备： 瓶盖、棉签、笔、豆子、纪录纸、粉笔、操作验证分类纸。 活动过程： 一、以问好、对唱等方式引入活动主题。 1、引导幼儿齐声数出双数、数到数字 10 时齐声向客人老师问好。 2、手指对唱?我们有双勤劳的双手?。 师唱问："伸出你的左手、左手，多少？"〔说出指头数量〕"幼儿伸出左手并答复："5 个"，师接着唱问："伸出你的右手、右手，多少？"，幼儿伸出右手并答复数量，合唱："我们都有一双手，一双勤劳的手。"师问："几个"〔说出双手的总数〕，幼儿答复双手手指数量。 二、在动脑数瓶盖的数量中引导幼儿学习按群数数的方法。 1、探究用什么方法能较快数出瓶盖的数量。〔2 个 2 个、5 个 5个，或 10 个 10 个数〕 2、依据上步骤群数毁灭唱数不连贯的现象探究如何能很顺口有规律地群数。 师总结：2 个 2 个数可以借用数双数的方法，5 个 5 个数中有五、十、五、十交替数的规律，且数十的数量是逐一递增的。10 个 10 个数可以借用一个一个数的方法。 3、以?合拢放开?音乐手指玩耍来加深幼儿对群数阅历的生疏。 幼儿边表演边数数答题： 〔1〕复习 10 个 10 个数。 幼儿用 10 指齐演并答题："合拢放开、合拢放开、小手拍一拍，合拢放开、合拢放开小手放腿上"〔每一乐句尾师有节奏地插问"多少"，幼儿成功答题后接着唱下一乐句，如：10、20、30、、、〕 〔2〕复习 5 个 5 个数。 乐句"爬呀、爬呀、爬呀、爬呀、爬到头顶上"照旧用同样的问答形式引导幼儿 5 个 5 个数数。 〔3〕复习 2 个 2 个数。 "这是眼睛、这是鼻子、这是小耳朵"用同样方法引导幼儿 2 个 2个数出五官的总数。 小结：要数出物体的多少，除了 1 个 1 个数，还可以 2 个 2 个、5个 5 个的数、10 个 10 个地数，这几种都是又快又好的数数方法。 三、幼儿运用宠爱群数方法进展数数，并记录。 1、师出示操作材料，提出问题引导幼儿思考：...
