幼儿园大班数学游戏优秀教案《认识加号等号》含反思 《大班数学游戏优秀教案《认识加号等号》含反思》这是优秀的大班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班数学游戏优秀教案《认识加号等号》含反思！ 游戏目标： 1、知道加法的含义，初步理解加号，等号和数字在算式中的意义。 2、在游戏中积累加法运算的经验，感知加法的有用性。 3、培育表演的兴趣。 4、同意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 游戏准备： 教具实物：废旧报纸。 学具幼儿用书、铅笔和材料纸若干 游戏过程： 一、复习 5 以内的组成。 老师：今日我们来玩“碰球”的游戏，我先报一个数，你们再报一个数，我们的数合起来要是我出的数字。，!来源:屈,老，师教.案网"比如我出数字 3，说：“嗨嗨，我的 1 球碰几球?”你们就边拍手边回答：“嗨嗨，你的 1 球碰 2 球。”(老师出示 2345 数字，带着幼儿一起复习 5 以内的组成) 二、看图学习 2 的加法并认识加号与等号。 1、出示教学图示。(图上有一只鸟，又飞来一只鸟，最后第三幅图上有三只鸟) 老师：看看这三幅图，讲的是一件事情，请小朋友认真看看，看完后谁来说一说?(幼儿个别讲述) 老师(带着全班幼儿一起讲述)：树上有一只鸟，后来又飞来了一只鸟，一共有两只鸟。 老师：我们怎样把刚才的事情记录下来呢?树上的一只鸟怎样表示?又来了一只鸟怎么表示?一共有两只鸟怎么表示呢?(老师请幼儿回答，老师在黑板上用数字记录) 2、认识加号与等号。 老师：这样表示清楚了吗?我们今日用算式来表示，用什么符号表示又来了?(老师出示加号)用什么符号表示一共有呢?(老师出示等号)怎么读呢?我们一起把这个加法算式读一读。 老师(带着幼儿一起读一读)：1 加上 1 等于 2. 三、看图学习 3 的加法。 1、出示第二幅图，引导幼儿说出图意并进行记录。 老师：瞧，这里还有三幅图，小朋友认真看看，图上的讲的是什么呢?(引导幼儿一起讲解图意)谁能够把这图上的意思用算式把它记录下来呢?老师(老师带着幼儿一起读算式)：Xx 记录的对吗?我们一起来读一读，1 加 2 等于 3. 2、出示第三幅图，引导幼儿说出图意并进行相应的记录。 老师：这里还有一幅图，谁能够来读出图上讲的是什么事情，先讲一讲，然后再把这一件事情用算式把它记录下来呢?(请个别幼儿来记录)请个别幼儿来读一读这个算式。 老师小结：原来又来了我们可以用加号表示，一共幼儿多少我们可以用等号表示。 四、打...
