幼儿园大班美术京剧脸谱教案反思 一、活动目标： 1、 知道京剧是中国的国粹,中国文化的悠久历史,为自己是中国人而感到骄傲。 2、在观赏活动中，引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创作爱好。 3 、鼓舞幼儿用对称的方法来画京剧脸谱,并用夸张的线条，丰富的颜色等表现京剧脸谱的特征。 4、能呈现自己的作品，并能观赏别人的作品。 5、学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得快乐的心情体验。 二、活动预备： 1、多媒体课件。 2、塑封好的半张脸谱若干〔和幼儿人数相等〕。 3、脸谱样子的纸人手一份、勾线笔、水彩笔、蜡笔等作画工具。 三、活动过程： 〔一〕京剧观赏老师放一段京剧片段让幼儿观赏，引起幼儿对京剧的爱好。 提问：1、刚刚听到的是什么？〔京剧〕它是哪个国家制造的？〔中国〕老师小结：京剧，以前是特地在皇帝生日的时候演出的，到如今已经有二百多年的历史，历史悠久，被称为我国的国粹。表演京剧的人不但要有一副好的嗓子唱戏，而且还必需有一身过硬的本事，如翻、滚、跌、打、滚、爬等等高难度的动作。大家都特别的喜爱看，所以始终流传到如今。外国人也很喜爱我们的京剧，所以中国人都为此骄傲。 〔二〕脸谱课件观赏通过课件观赏多彩的京剧脸谱。 引导语：京剧人物脸上化的妆也很特别，叫脸谱。脸谱有各种颜色、各种图案，下面我们来观赏一下吧！〔通过课件观赏脸谱〕边观赏边提问： 1、你喜爱这些脸谱吗？为什么？ 2、京剧脸谱为什么有不同的颜色？每种颜色都代表什么样的人呢？〔观赏四种颜色的脸谱〕小结脸谱的特点：脸谱的颜色特别丰富，每个脸谱至少用了三种以上的颜色，颜色艳丽、图案夸张，两边对称。红脸代表忠诚英勇的人；黑脸代表正直、布满才智；黄色表示凶恶、残暴；白色表示阴险狡猾的坏人。 为幼儿后面的创作打好基础。 〔三〕第三环节：嬉戏《找伴侣》 老师出示半张的脸谱，请小伴侣拿着半张脸谱去找它的另一半，找到后变成一个完好的脸谱，贴在旁边的白纸上。 请几对好伴侣上前介绍，你是依据什么特征找到的？ 老师小结：京剧脸谱两边的颜色、图案、位置是一样的，所以京剧脸谱的两边是对称的。 〔四〕联想创作引导语： 京剧脸谱真漂亮，你们想不想自己也来设计一个京剧脸谱呢？ 1、再次观看课件，进行提问，怎样来设计京剧脸谱？谁有好方法？ 让幼儿通过观看，阅历提升：最简单的一个方法是在眼睛中间找到中心点--就是鼻子。然后再画其他图案就很简单。 2、老师先提问、引导幼儿...
