幼儿园大班美术活动公开课教案设计：假如我有一双魔术师的手重点：能用浓重的色彩大胆地画出自己想象的事物。 难点：学习用颜料流淌法画背景，控制画纸的湿度。 活动准备 经验准备：已有较丰富的表现形象的经验。 物质准备：教具：演示用 ppt。演示涂色用的范画两张。 学具：16 开铅画纸，油画棒、鞋盒盖、海绵等人手一件；清水每桌一盆，稀释的各色水彩色装在饮料瓶里每组一份，毛巾每桌一条。 活动过程： 一、了解课题，产生兴趣。（2） 1、说说魔术师的手有什么本领。 2、说说假如自己有一双魔术师的手，要变什么。 3、边欣赏课件，边认真倾听老师朗诵画面的意境：假如我有一双魔术师的手，我要变一辆环保车，它会一边清理垃圾，一边植树，美化我们的环境……；。 二、了解作画步骤和要求，继续学习色彩流淌画法。（3） 1、请把你想象的也画出漂亮的图画。 2、要求 （1）要画得重和满。（线条画得重，颜色涂得满） （2）用色彩流淌画法画背景。 （3）师演示并讲解颜料流淌画法： 1）图画放进鞋盒盖，鞋盒盖竖起来。 2）用海绵将画面打湿，让水湿透画纸。 3）瓶口和画纸贴得近一点，来回画。（把瓶子当成笔一样，对着纸画。） 4）让多余的颜色流到鞋盒的角落再倒掉。 5）第一种颜色倒掉了，再换另一种颜色。 4、限定作画时间：用 6 分钟画形、15 分钟涂色、2 分钟画背景。 5、请说说有什么问题。 三、大胆想象，专心作画（23） 1、请安规定时间完成作品。 2、老师观察幼儿的作画情况，给予适时的提示和指导。 四、评价（2～5） 1、先画好的可互相讲讲画里的故事。 2、说说对画的色彩和线条的感觉。 3、说说对颜料流淌画法的感觉。 4、说说完成作品后的心情。 延伸：可把以上画具投放在美工区里，供幼儿继续探究使用。 （椒江中心幼儿园陈京芬）
