幼儿园大班美术活动公开课教案：水画 1.进一步了解水的特性，尝试利用水来画画。 2.同意与同伴合作绘画，体验合作的欢乐。 活动准备 经验准备：幼儿已阅读过《东方娃娃》智力版 2025年第 2 期《自来水哗啦啦》，并参加过《自来水哪里来》的活动，对水的特性具有感性认识。 材料准备：上次的污水瓶和空瓶，空旷的水泥地面，收集一些艺术家的创意造型作品图片（可做成 PPT），《东方娃娃》智力版 2025 年第 2 期《自来水哗啦啦》。 活动过程 一、回忆上次活动的已有经验。 指导语：这些天，我们一直在和水做朋友，水究竟有什么用？可以帮助用来做什么呢？ 二、欣赏《东方娃娃》智力版 2025 年第 2 期《自来水哗啦啦》16、17 页 请幼儿翻开 2025 年第 2 期《自来水哗啦啦》16、17页。 指导语：水朋友帮我们做了哪些事呢？鼓舞幼儿学说画面上的短语。 三、欣赏范例作品，感受水画的创意。 1. 收集一些艺术家的创意造型作品图片（可做成PPT）。 指导语：这些画是怎么做出来的？在什么地方作画？ 小结：这些画是在水泥地面上，用水画出来的，十分有趣，这叫做水画。 2. 欣赏个别有创意的作品，老师示范做法。 指导语：我今日就用矿泉水瓶和水当做笔，来教你们画画。 四、幼儿自由结伴合作进行创作，老师巡回指导。 1．提出小组合作建议，激发幼儿的创作兴趣。 老师将幼儿领到户外，指导语：请两两好朋友一起来画画，看哪一对画得多又好？。 2．介绍材料，启发幼儿大胆想象。 指导语：这里有我们小朋友收集的瓶子，你可以在做之前先和好朋友商量一下，你们准备画什么？怎样节约水？ 3．提出创作要求。 指导语：作品完成后，大家一起给作品起一个好听的名字吧！ 五、欣赏作品，提升幼儿的审美经验。 1.鼓舞幼儿互相欣赏，并请合作的小组派代表向大家介绍作品创意及制作方法。 2.请幼儿说一说你最喜爱的作品及原因。 3.表扬用水省，画得多的幼儿小组。 活动延伸： 将幼儿的作品拍成照片展览在美工区，并附上幼儿的介绍，收藏在成长档案中。
