幼儿园大班美术活动教案及评析：可爱的脸谱重点：学会在溪滩石上绘画脸谱，对利用自然物创作感兴趣 难点：能较细致地作画，保持衣物洁净 活动准备 经验准备：学过在纸上画脸谱；带幼儿去小溪边捡溪滩石玩耍 物质准备：光滑圆润的溪滩石若干、小号水粉笔、各色颜料、抹布 活动过程 一、引出课题 出示溪滩石， “这是我们在小溪边玩耍时捡回来的美丽小石头，它象什么呢?”幼儿自由回答，激发兴趣。“溪滩石真象一张张可爱的脸蛋呀!我们给它们画上脸谱吧!” 二、讲解示范 1．请幼儿回忆脸谱的绘画方法及注意点。 2．老师边讲解边示范：首先要观察溪滩石的形状，再依形设计。石头比较小，我们画的时候要非常小心、认真，不能把颜色弄混。 三、幼儿绘制 1．老师巡回指导，帮助个别能力较弱的幼儿画出脸谱的轮廓。 2．鼓舞幼儿大胆用色。 3．提醒幼儿要细心、集中注意，不要把颜色弄混，并要保持衣物洁净。 四、讲评 请幼儿把自己的作品摆放在美术角互相欣赏，组织大家说一说自己画的脸谱有什么特别之处，谈谈自己喜爱谁的作品并说出理由。引导幼儿体会自然物的奇妙以及带给我们的美感。 活动延伸 把一些形状各异的溪滩石放置在美工角中，幼儿可以在自选活动中随意绘制彩石。 一、设计意图 在一次春游活动时，发现幼儿特别喜爱在小溪边玩。他们拾起小溪里的小石头不停地把玩，没想到大自然中这小小的产物能给幼儿带来那么大的吸引。于是我们拾回了许多溪滩石，并组织了本次活动。本活动的重点是激发幼儿对自然物制作的兴趣，因此，一开始就出示溪滩石，让幼儿充分发挥想象。幼儿虽然已学习过在纸上画脸谱的基本方法，但在立体的圆面上没有尝试过，因此，需要老师的示范和讲解。最后，请幼儿互相欣赏作品，感受自然物带给我们的美感和乐趣，进而培育幼儿对大自然的热爱。 二、效果分析 幼儿参加活动的积极性很高，能形态各异地绘制出自己设计的脸谱，构思大胆、色彩丰富，有的说自己画了个胖张飞，有的说自己画了个蓝精灵……那作画过程中专注细致的神情充分地体现了幼儿对这小小溪滩石的兴趣，喜爱亲近自然、改造自然，同时还加深了幼儿对中国传统文化的喜爱。
