幼儿园大班美术活动教案评价《长颈鹿》及教学反思

幼儿园大班美术活动教案评价《长颈鹿》及教学反思（5 篇可选） 第一篇：幼儿园大班美术活动教案评价《长颈鹿》及教学反思 《大班美术活动教案评价《长颈鹿》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标： 1、培育幼儿的绘画兴趣，激发幼儿爱自然、爱动物的情感。 2、进展幼儿的绘画表现力。 3、引导幼儿认识长颈鹿，观察其主要特征，用夸张的表现手法学画长颈鹿。 4、探究、发现生活中的多样性及特征。 活动重点： 引导幼儿认识长颈鹿，观察其主要特征，用夸张的表现手法学画长颈鹿。 活动难点： 培育幼儿的绘画兴趣，激发幼儿爱自然、爱动物的情感。进展幼儿的绘画表现力。 活动准备： 1、画纸、蜡笔。 2、老师范例。 活动过程 一、导入活动、引起幼儿兴趣。 1、引导幼儿观察长颈鹿的图片。 老师：请小朋友们看看。这是什么呀? 老师：你们知道森林中最高的动物是什么?(对了，是长颈鹿)那你们知道长颈鹿长什么样子?请幼儿先说一说。 2、老师：今日老师也带来了很多长颈鹿的图片，我们一起来看看，看看它长什么样子?(老师出示长颈鹿范例) 3、老师小结：长颈鹿长了小小的、椭圆形的头，长长的脖子，椭圆形的身体，还有四只脚，身上还有许多的斑纹。 二、老师示范长颈鹿的画法。 1、老师：老师也画了一幅长颈鹿的图片，我们来看看美丽吗?(美丽)那你们想不想也来画一画呢? 2、老师示范长颈鹿的画法。 老师：先画大大的椭圆形身体，小小的椭圆形头，(教案出自：快思教案网)再用两根线连住身体和头，便是长脖子。画抬头，把小椭圆形画在大椭圆形的上方画低头，把小椭圆形画在大椭圆形的下方。再画上四条腿和尾巴，最后画长颈鹿身上的斑纹。 三、交代作业要求。 请小朋友也来画可爱的长颈鹿。 头和身体离得越远，脖子就越长，头的位置决定了长颈鹿的动作变化。(教案出自：快思教案网)请小朋友多画几只不同动作的长颈鹿，并给它们设计美丽的斑纹。 四、引导幼儿添画。 老师：长颈鹿生活在哪里呢?(生活在草地和森林里)请小朋友想一想，然后把它画出来，好吗? 五、幼儿作画，老师巡回指导。 引导幼儿用正确的姿势作画。指导幼儿添画，掌握涂色方法和技巧，做到画面干净。同时知道能力弱的小朋友大胆用笔作画。 六、总结评价，结束活动。 展示幼儿作品，老师引导幼儿从色彩运用、添画、涂色方面评价，表扬画得好的、有进步的幼儿。 教学反思： 活动幼儿能十分的有兴趣，对于长颈...