幼儿园大班讲述活动参赛课教案：粉红色的雨靴

幼儿园大班讲述活动参赛课教案：粉红色的雨靴目标： 1、引导幼儿通过合理想象，理解图中小白兔是如何帮助小蚂蚁和鸟妈妈的情节与主题。 2、要求幼儿在老师的引导下，完整连贯地讲述图片中的主要情节进展过程。 3、引导幼儿在讲述时感受到帮助别人之后的欢乐。 准备： 1、教学挂图《粉红色的雨靴》 2、一双实物雨靴 过程： （一）、感知讲述对象 1、出示一双雨靴，问：小朋友们说说雨靴有什么用处？雨靴橡什么？它可以做什么？老师：假如把雨靴给小蚂蚁，想一想，它可以做什么？把雨靴送给小鸟，它又可以做什么？ 2、（出示挂图，老师可设想）： 老师：下雨天，小白兔穿着什么出去了？它又遇见了谁？你从这幅图上看到了什么？小蚂蚁为什么哭？小白兔又是怎么样帮助它的？它走着走着，又遇见了谁？鸟妈妈为什么哭？小白兔又是怎么样帮助它们的呢？小白兔帮助了这么多小动物，它的心情是怎么样的呢？》 （二）幼儿运用经验讲述： 老师：谁能够看着这几幅图画，根据图画内容，试着讲一下，好，先在下面互相讲一下，然后请个别小朋友上来讲一讲，并给予表扬。（小朋友讲述过程中出现问题时老师可采纳插话的方式帮助纠正）字串 6 （三）引进新的讲述经验。 老师：下面我们小朋友可以来听听老师是怎么样讲的？（我们小朋友在讲的时候可以根据这样的思路方式讲讲）（1）小白兔穿着什么出门了？它听见谁在哭啊？小蚂蚁为什么哭？小白兔是怎么样帮助它的？小白兔走着走着又听见谁在哭？鸟妈妈为什么哭？小白兔是怎么样帮助鸟妈妈的？小白兔帮助了这么多小动物，它的心情是怎么样的呢 老师：好，小朋友可以根据这样的思路和老师一起来讲一遍，看哪个小朋友讲得语句连贯。 （四）迁移新的讲述经验 老师：我们小朋友可以动脑筋想一想，小白兔还可以用雨靴去帮助谁呢？请个别小朋友大胆讲一讲。并给予表扬。（下课以后我们可以互相讲一讲，它还可以用雨靴去帮助谁，怎么样帮助的？我们该怎么样向它学习呢？ 老师总结：我们小朋友今日听了看了小朋友帮助人的事情以后，我们小朋友以后要善于去帮助别人，因为被帮助的人会很欢乐，而帮助别人的人更加欢乐，让我们大三班的每一位小朋友都变成一个乐于帮助人的小朋友。