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幼儿园大班讲述活动优秀教案:小松鼠的大尾巴

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幼儿园大班讲述活动优秀教案:小松鼠的大尾巴出示数字连线图:“今日,王老师和小朋友玩一个数字朋友变魔术的游戏,猜猜老师把这些数字朋友一个一个连起来,会变成什么呢?请小朋友跟着王老师的笔边看边猜一猜,好吗?”(幼儿在画中自由猜想)。 “原来真的是一只小松鼠啊,你们真棒!小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴,你觉得小松鼠的大尾巴像什么呀?这条大尾巴有什么用呢?”(幼儿充分讲述) 二.引出主题,引导幼儿整体观察图片,运用已有经验讲述。 1.出示整张教学挂图:“图上有谁?谁遇到了困难?请你和旁边的好朋友一起看图说说:小松鼠是怎样帮助别人的? 2.幼儿自由结伴讲述,老师倾听幼儿讲述情况。 3.请幼儿在集体前讲述。(及时鼓舞) 三.引导幼儿逐幅图观察,理解故事情节。 1.出示图一:你知道这是什么季节?你是怎么看出来的? 春天,小松鼠出门去,他会遇见谁?小鸡怎么了? 小松鼠会对小鸡说什么呢?小松鼠是怎样帮助它的? 2.出示图二:这是什么季节?你是怎么看出来的? 夏天,小松鼠出门去。遇见了谁?小蜗牛怎么了? 小松鼠会对小蜗牛说什么呢?小松鼠是怎样帮助它的? 3.出示图三:这是什么季节?你又是怎么看出来的? 秋天,小松鼠出门去,会遇见谁呢?小兔子在干什么? 小松鼠会对小兔子说什么呢?小松鼠是怎样帮助它的? 4.先让幼儿思考想象下面一张图的故事情节,再出示图片让幼儿讲述。 “下面一幅图是什么季节呢?冬天这么冷,你们猜,小松鼠会用它的大尾巴干什么呢?(幼儿一起讲述图片内容) 四.小朋友讲得这么好,老师也想把小松鼠的故事讲一讲,你们想听吗?(老师完整讲述故事) 五.幼儿自己看书讲述. 六.迁移讲述:小松鼠用自己的大尾巴帮助别的小动物,假如你也有一条像小松鼠一样大尾巴,你会怎样帮助别人呢? 七.游戏:“谁是小松鼠”,结束活动。

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