幼儿园大班语言活动故事教案《孔融让梨》含反思 《大班语言活动故事教案《孔融让梨》含反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班语言活动故事教案《孔融让梨》含反思！ 活动目标 1、通过理解故事内容，懂得谦让的道理。 2、培育幼儿良好的倾听习惯。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、领悟故事蕴含的寓意和哲理。 5、初步培育幼儿有礼貌的行为。 活动准备 食物两个梨子，动画视频，ppt 课件 活动过程 1、导入新课 导语：老师这里有两个梨，假如让你们选择，你会选哪一个，为什么?(鼓舞幼儿大胆说出自己的想法)。 师：今日老师给你们带来了一个挑梨子的故事，我们一起来听一听。 2、老师完整讲述故事提问：故事的名称叫什么?发生了一件什么事? 3、结合图片，讲述故事 (1)老师一边讲述边提问的方式帮助幼儿理解故事的前半段内容。 提问：故事中的小男孩叫什么名字?他几岁了?他有几个兄弟?他是最小的吗，为什么? (2)结合图片完整的讲述故事的后半段内容。 提问：家里吃梨的时候，孔融拿了一个什么样的梨子?爸爸是怎么问孔融的，孔融是怎么说的? 提问：爸爸又是怎么问孔融的，孔融又是怎么说的? 提问：爸爸是怎么夸孔融的?(好孩子，好孩子，你真是个好孩子。) 提问：小朋友们，你们喜爱孔融吗，为什么? 小结：孔融能让着哥哥又能让着弟弟他真是个懂事的好孩子。 4、完整观看《孔融让梨》视频 5、创设情景，情感迁移 提问：平常你认为谦让的事情有哪些呢? 提问：小妹妹喜爱你的玩具，你会怎么做? 提问：假如你在公交车上，上来了一位小妹妹，又没有座位，你会怎么做? 总结：今日我们学了一个让梨的故事，懂得了谦让的道理，希望小朋友都能做到像今日这样能够谦让别人，关怀别人。假如现在让你把梨送出去，会把梨送给谁?为什么?(幼儿自由说)。那么现在请小朋友们起立，我们一起把梨送给他们吧!(在音乐声中，带领幼儿走出教室。) 附故事： 从前，有一个四岁的男孩子叫孔融，他有五个哥哥，一个弟弟。有一天，家里吃梨，大家坐到一起来，哥哥先让孔融挑一个，孔融想了想，到底要挑哪一个梨呢，于是他就拿了一个最小的梨子。爸爸看见了也觉得奇怪，就问孔融，这么多的梨子，又让你先挑，你为什么不拿大的，不拿好的，偏偏拿一个最小的呢。孔融说，我年纪小，应该把大的让给哥哥吃。爸爸又问孔融，弟弟比你小，为什么不把最小的留给他呢?孔融又说：我比...
