幼儿园大班音乐下学期教案《郊游》含反思

幼儿园大班音乐下学期教案《郊游》含反思 《大班音乐下学期教案《郊游》含反思》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班音乐下学期教案《郊游》含反思！ 活动目标 1、学习歌曲《郊游》，能用跳跃和连贯的声音来表现歌曲。 2、尝试创编动作表现歌曲内容和旋律特点，并能在集风光前大胆表现。 3、促进幼儿的创新思维与动作协调进展。 4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 活动重难点 重点：学习歌曲《郊游》，能用跳跃和连贯两种不同的声音来表现歌曲。 难点：尝试创编出歌曲内容忽然旋律特点，并能再集风光前大胆表现。 活动准备 1、经验准备：幼儿有郊游的生活经验。 2、材料准备：阅读材料《郊游》，音乐，郊游图片一张，白云，太阳，水的图片各一张。 活动过程 1、老师组织幼儿练声利用歌曲《郊游》的前八个小杰进行练声 2、老师范唱歌曲，引导幼儿熟悉并理解歌曲。 老师完整地范唱歌曲《郊游》，引导幼儿带着老师的问题来欣赏。 提问：歌曲里的小朋友是怎么郊游的?"屈,老师.教案,网出,处!他们在郊游的时候看到了什么样的风景? 老师重点引导幼儿熟悉歌词，适当的引导幼儿朗读几次。 3、幼儿学唱歌曲，感受和探究出歌曲的结构。 提问：现在请小朋友再听老师唱一次这首歌，注意听歌曲中有没有相同的地方。 通过沟通的方式，引导幼儿对比歌曲中前后两段的演唱风格有什么不同? 4、创设游戏情景，老师当导游，带领幼儿完整地学唱歌曲。 提问：在歌曲前后重复的部分你做了什么动作?能再和你的同伴一起做吗? 老师鼓舞幼儿创编出不同的白云飘的动作，同时，引导幼儿小结。 老师给予幼儿一段较长的音乐旋律，引导幼儿自主选择角色。 活动反思 老师在带领幼儿幼儿学唱歌曲的时候以游戏情境的方式来开展，可以根据地域不同，引导幼儿熟悉郊游场所。老师可以采纳随音乐朗诵歌词的方法帮助幼儿记忆歌词，如歌班上幼儿有识图谱的经验，本活动也可以用图谱来帮助幼儿记忆歌词，比如歌曲前后两句可以根据歌词内容画上手拉手，中间留四个空白，这样，幼儿的活动更能体现幼儿的自主性。 大班音乐下学期教案《郊游》含反思这篇文章共 2221 字。