幼儿园大班音乐欣赏教案《小星星》含反思 大班音乐欣赏教案《小星星》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿积极参加表演在情景表演中学会唱歌并合拍，同意在音乐伴奏下感受音乐、表现节奏，喜爱参加音乐活动，具有初步音乐节奏感，并感受 4|4 拍的音乐节奏，激发幼儿对歌唱表现的兴趣，能在活动中大胆表现自己，快来看看幼儿园大班音乐欣赏《小星星》含反思教案吧。 教学活动目标： 1、喜爱参加音乐活动，具有初步音乐节奏感，并感受 4|4 拍的音乐节奏。 2、积极参加表演在情景表演中学会唱歌并合拍，同意在音乐伴奏下感受音乐、表现节奏。 3、激发幼儿对歌唱表现的兴趣，能在活动中大胆表现自己。 4、喜爱参加音乐活动，体验音乐游戏的欢乐。 5、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。 教学重点和难点: 这是一段非常好听的旋律，乐曲所要表现的是黑夜里满天星星闪耀、此起彼伏的美景。让幼儿在表演合唱中要将"一闪一闪"的跳跃感唱出来，在用手作"闪"的动作时注意合拍和跟节奏。熟悉 4/4 节奏并学会运用简单打击乐，是本教材的重点；而根据不同的音乐形象鼓舞幼儿大胆在音乐伴奏下听音乐打节奏时示范和指导并表现是本教材的难点。 教学活动准备: 1、小星星粘贴及太阳月亮头饰各一个； 2、《小星星》CD、歌曲图谱 3、人手一个乐器：三角铁、马玲、铃鼓、小铃等乐器。 教学过程: 1、谁是小星星 音乐欣赏及感受 4|4 拍音乐节奏，欣赏《小星星》的旋律，和老师一起随着节奏拍拍手，感受 4\4 拍的节奏。并给小朋友戴上星星头饰，老师是月亮妈妈。 师："我们可以用什么节奏型来表现轻快、跳跃的小星星"(引导幼儿尝试用手拍出 XX|XX|的节奏。 2、活泼淘气的星星 师："天黑了，月亮妈妈带着小星星出来了，你们猜猜在这天空中最淘气，象一只只小眼睛。"老师引导幼儿说出要用轻快、跳跃的唱法来表现闪耀的星星。 3、宁静柔美的星星 师："小星星玩累了,安宁静静地睡觉了。" 引导幼儿用舒缓、连贯的唱法表现累了的小星星。 师："现在我们又可以用什么节奏型来表现玩累的小星星？（引导幼儿拍出X-|X-的节奏型） 4、引导幼儿听音乐进行节奏练习。 将幼儿分为四组分别敲出两种不同的节奏型 （1）先请一组小朋友拿乐器敲出星星的节奏型，另外一组小朋友可做点头动作。 （2）再请一组小朋友拿乐器敲出不同的的节奏型，另外一组小朋友可做点头动作。 6、四组幼儿一起配上乐器，为歌曲《小星星》伴奏。 7、星星宝宝...
