幼儿园学前教育小学化问题探究与思考 PPT 课件 幼儿园学前教育学校化问题探究与思索 PPT 课件这个 PPT 共 21 页，该文件包含了 PPT 课件。主要包含“学校化”问题的表现及演化轨迹，“学校化”问题的危害，“学校化”问题产生的缘由剖析，抵抗或克服“学校化”问题的对策建议等，欢迎点击下载。关于学前教育"学校化'问题的若干思索 对学前教育"学校化'内涵的熟悉学前教育"学校化'倾向本身是典型的"揠苗助长型教育',"也是一种很糟糕的重复型的教育',危害极大。但由于幼儿时期的教育效果具有隐性、滞后、长期的特点。孩子的成长中的问题短期不肯定显现。尤其对一些急功近利的学前教育机构,沉着易看到效果的专项训练入手,追求形式化、外表化的效果,使这一问题的危害显现的隐藏性更强。因此,科学冷静地分析"学校化'的危害特别必要。山东省教育厅基础教育到处长把"学校化'的危害归纳为四点 ："两会'代表及社会有识之士对"学校化'带来的危害更加坦言，尖锐、一针见血地指出"学校化'的隐性危害：学前教育老师的数量缺乏，质量不高，而又大量地补充未经学前教育培训的学校老师转岗到幼儿园，成为导致学前教育"学校化'的直接缘由；教育思想、教育观念的落后和非科学导向,仍是滋生"学校化'的深厚土壤；市场利益机制的驱动和家长起跑线焦虑相结合，为"学校化'泛滥推波助澜；学前教育未受到应有的重视，管理不到位,使"学校化'问题久拖不决。结束语学前教育的春天来了！我们在受鼓舞、增信念同时要看到：早春需要冰雪消融，晚春更要春风化雨。骨干老师更要要勇于承当起这份责任、这份荣耀。努力作到：恪守职业道德、更新教育理念，树立规律意识、法律规范实践行为。用我们的实际行动影响、带动全体幼教工克服并抵抗"学校化'倾向，还一个教育本位的回来，为孩子创设一个更加绿色、健康的成长环境。重任在肩,任重而道远。希望各位在大好形势下，站在新的起点上为我省学前教育的改革进展做出新的奉献。
