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幼儿园家长工作技能与艺术 第一部分：家长工作概述其次部分：家长工作技能第三部分：家长工作艺术儿童只有在这样的条件下才能实现和谐的全面进展，就是两个教育者学校和家庭，不仅要始终行动，要向儿童提出同样的要求，并且要志同道合，抱着全都的信念，始终从同样的原则动身，无论在教育目的上，还是过程和手段上，都不要分歧
苏霍姆林斯基稚嫩教育是一件很冗杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是稚嫩园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能取得充分的成效
陈鹤琴家长工作的重要性幼儿角度来说： 《幼儿园教育指导纲要》中提出："家庭是幼儿园重要的合作伙伴
应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、关怀家长提高教育力量'
《3-6 岁儿童学习与进展指南》社会领域中也指出："家庭、幼儿园、社会应共同努力，为幼儿创设一个温和、关爱、公平的家庭和集体生活气氛，建立良好的亲子关系、师生关系和同伴关系' 老师角度来说： 曾经有人做过这样一个调查："在幼儿园工作中，究竟是家长给你的苦恼更多更大还是幼儿
'结果 95
89%的幼儿老师认为给自己带来更多更大苦恼的是家长而不是幼儿
常常听有的老师说："我见了孩子就兴奋，见到某些家长就头疼'
可见，家长工作影响着幼儿老师职业生活的质量，也影响着职业生活的美好感
幼儿园角度来说：曾经有一位园长说过："赢得 1 个家长就等于赢得 100 个家长；放弃1 个家长就等于放弃 100 个家长
' 这种说法有点夸张，但还是有肯定道理的
你赢得一个家长的心，他就会处处宣扬你的"好'；你失去一个
