幼儿园小班秋季学期班务工作参考计划范文 幼儿园小班秋季学期班务工作打算 一、环境分析 本学期全班共有幼儿 35 人，其中男 19 人，女16 人。大都为刚入园的新生。由于小孩年龄小，关于家人的依恋，关于环境感到陌生，情绪非常不稳定，是以刚入园的一周内，班级内哭闹征象比力严峻，如：王心怡、来晓宇等依赖性特别强，还阻碍到其它的小孩，通过家园的配合教育，如今初步习惯了幼稚园生活，不再哭闹。在教员的耐烦抚慰及疏导下，通过各种方法转移了小孩的留意力，协助小孩感受幼稚园的欢乐，使之渐渐习惯幼稚园的集体生活。不同小孩的家庭环境各不一样，由于如今都是独生子女，特别宝贝，是以大多数幼儿都比拟任性、娇惯，以自我为中心，不同意同别人分享。在活动中，我们观察发觉以下几个方面的缺乏 1、糊口自理才能虽有所提高，但依赖性强，普遍表现为会本人穿脱裤子和鞋子，但不同意本人动手，食饭慢，而且喜爱边吃边说话。 2、存在一些不良的行为习惯，如吃手指头、咬人，用衣服擦嘴巴、没有良好的坐姿、不同意拾掇等。 三、在性格情感、文明礼貌方面有待加强。率性、"自我中心"的通病在这个假期事后表现突出。常常表现为不愿与别人分享皮球、一不关于劲就大闹等。个别幼儿没有施用礼貌用语的习气，不会主动咨询好。 4、语言才能成长不服衡。有些幼儿能较清楚地进行语言表达，有些幼儿不能宁静地听成人和同伴讲话，爱插嘴;部分才能弱的幼儿还不同意主动与人沟通。 是以在本学期老师要以通例习气养成为主，有目的，有打算，有步骤地进行指导教育 (1)留意幼儿良好行为习惯的培育，养成正确的坐姿、站姿、睡姿以及用餐姿态，学习礼貌用语，养成说话先举手的好习惯。 (2)养成良好的卫生习惯，及时入厕，饭前便后要洗手，留意用餐卫生。 (3)进展自理才能的培育，进修本身穿衣、穿鞋，餐后拾掇餐具等。 (4)养成不挑食的好习惯。 (5)鼓舞幼儿来往，合作游戏，养成爽朗爽朗的性格。 总之，关于每个小孩一视同仁，使每个小孩都得到平衡的成长。 二、教育总方针 1、促进幼儿身体正常发育和技能的协调成长，加强健康水平，培育出色的糊口习气、卫生习气和参加体育运动勾当的乐趣。 2、成长幼儿正确运用感官和语言来往的才能，促进其关于环境的熟悉，培育有益的乐趣和动手才能，成长智力。 三、萌发幼儿爱家乡、爱故国、爱集体、爱劳动的情感，培育老实、英勇、好咨询、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守规律等优秀的质量、行为...
