幼儿园小班音乐活动简案：雪花和雨滴设计思路： 引导幼儿体验冬天的欢乐，感受大自然带给我们的奇妙，用歌曲、动作充分表达自己对美的感受。 活动目标： 1、激发幼儿热爱大自然的美好情感，引导幼儿享受音乐活动的欢乐体验。 2、培育幼儿的节奏感、记忆力及音乐的表现力。 3、引导幼儿用优美的声音唱歌，鼓舞幼儿为第二段填编新词。 活动准备： 观察过下雨下雪的景象、课件、磁带、钢琴。 活动方式：集体、个别相结合。 活动过程： 一、导入： 1、 律动：根据优美音乐，跟师做春夏秋冬四季的有关动作。 2、发声练习： （1）师生问好。 （2）出示课件，理解上行音和下行音。第一句就像上飞的小飞机，一个音比一个音高，叫上行音。跟课件用“啦啦”唱；第一句就像下落的小雪花，一个音比一个音低，叫下行音。跟课件用“飘呀飘”唱。 3、引起兴趣：小朋友闭上眼睛，数３下睁开，老师吹白色碎纸屑，问：”是谁从天空飞下来？”“小雪花是怎样飞下来的？”（沙沙沙，轻轻飘下来。） 二、展开 1、看课件 （1）看课件朗诵：“每年的冬天，小雪花都要来到小朋友中间，让我们一起看大屏幕”。 （2）理解分析歌词： 咱们一起问问“是谁，敲着窗户沙沙沙？”“小雪花会怎样回答”？ “小雪花怎样来的”？ “小雪花要来告诉我们什么”？（冬天来到了） 三、结束 1、游戏：“太阳公公追雪花”。“大自然带给我们奇妙的变化，太阳公公出来雪花会怎样”？师当太阳公公唱完歌曲小雪花跑，太阳公公拍到谁谁就不动表示“化了”。 2、“冬天里还有什么好玩的游戏”？等下雪时我们再堆雪人、打雪仗好不好……
