幼儿园托班音乐汇报课教案：大雨与小雨今日的天气真正好，太阳公公咪咪笑，小朋友们拍手唱。我们来唱一首什么歌？《太阳喜爱》 二、欣赏歌曲旋律，感受强弱不同。 1、这首太阳的歌曲真好听，我们的雨朋友也不甘示弱了！让我们一起来听一首雨的歌吧！认真听，里面还藏有一个小秘密呢？ 2、老师弹奏钢琴，请幼儿认真倾听。 3、提问：你从这段旋律中找到雨朋友了吗？里面藏了一个什么秘密呢？（大雨和小雨） 什么时候是大雨？什么时候是小雨？（声音响的是大雨，声音轻的是小雨） 三、欣赏 ppt，进一步感受大雨和小雨的不同。 1、让我们来看一看你们找到的小秘密是不是大雨和小雨呢？ 2、请幼儿欣赏 ppt，进一步感知大雨和小雨的强弱不同。 3、提问：大雨和小雨有什么不一样？（引导幼儿结合自己的实际生活经验，大胆表述） 四、多种方式表达强弱力度 1、动作表现 （1）大雨和小雨有那么多不一样的地方，那我们能不能用动作也来表现大雨和小雨呢？ （2）鼓舞引导幼儿大胆用动作表现出自己对大雨和小雨的不同感受。 （3）请个别幼儿在集风光前沟通。 （4）幼儿随音乐做动作。 2、乐器表现 小乐器也想来和大雨小雨做朋友。它是想和大雨做朋友还是和小雨做朋友呢？ 请幼儿自选乐器，并能讲述自己选择的理由，尝试表现大雨或小雨。 五、学唱歌曲 1、大雨和小雨到底都唱了些什么呢？让我们一起来听一听！ 2、老师范唱，幼儿倾听。 3、大雨和小雨唱了些什么？他们唱歌的声音一样吗？ 4、我们也一起来唱一唱吧！请幼儿随 ppt 演唱歌曲，重点表现出强弱对比。 六、手指游戏：下雨了。 老师和幼儿边念儿歌边做动作：两只小手做雨点，雨点从天空落下来，淅沥沥，淅沥沥，雨点雨点真淘气。两只小手做雨伞，雨点落在雨伞上，啪啪啪，啪啪啪，小伞小伞遮住我。两只小手做小船，雨点落在船浆上，哗啦啦哗啦啦，小船开进大海里。
