幼儿教学计划 5 篇合集精选 幼儿教学计划方案 1 新的学期新的希望，在经过大班第一学期的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一学期，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期的班级计划，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。 本学期本班幼儿 38 名。经过大班上学期的学习，分析期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力学习习惯方面都有了较大进步，尤其是在体能语言表达逻辑思维能力方面表现较为突出。但是班级幼儿因为年龄相差较大，男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大班级常规有待继续培育的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。 幼小衔接实施方案： 1 学前思想预备： 通过参观小学让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望。 2 身体方面的预备： 通过体育锻炼疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学; 为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将实行适当延长幼儿学习时间减少游戏时间等。 在日常活动中培育幼儿正确的读书写字握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。 注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红绿灯，走人行道;有困难找警__察，记住各种急救电话;知道不能玩水玩火，玩电。 3 独立生活能力的预备： 通过谈话故事传说社会实践培育幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，碰到问题和困难自己要想办法解快。 培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察自我体验自我监督自我批判自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。 4 学习方面的预备： 培育孩子学习方面的动手操作能力：本学期，结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀铅笔刀橡皮刨铅笔和其它学习工具。 培育孩子良好的学习习惯： 首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息...
