幼儿老师个人总结集合八篇 幼儿老师个人总结 篇 1 本学期我园根据上级部门关于加强师资队伍建设的要求，以《纲要》为指导，根据本园实际，加强了理论与实践的引领，加强了“教”与“学”的讨论，对本园老师进行了为期一年的老师自身修养、教学水平、业务讨论、教科研水平和新的教育教学理念等各方面培训工作，取得了良好的培训效果，现总结如下： 一、 主要工作进展与成效 （一）、以师德学习为出发点，开展生动的师德教育活动，加强师德建设 师德是一切教育教学活动开展的灵魂与前提。师德培训是我们开展园本培训的一个重要抓手：一年来，我园坚持以师德建设为中心，以提高老师综合素养为目标，以学习贯彻十六大精神为动力，以现代化教育观念为指导，以《幼儿园教育指导纲要》为主线，以师德学习为出发点，开展生动的师德教育活动，加强师德建设。让我们的老师爱满心间并诸如教育教学以活力。组织了老师认真学习十六大精神，学习贯彻教育部颁发的《中小学老师职业道德法律规范》，提高老师以德治教的自觉性。力争形成爱生敬业、乐于奉献、团结协作、教书育人的职业道德。同时，并认真的组织老师学习教育教学法规，常常组织老师进行思想汇报、沟通和座谈会，净化老师的思想和言行，坚决杜绝做有损师德的事。同时，提高老师的安全意识，有高度的责任感，老师真正做到为人师表、身正为范，用实际行动去赢得社会的赞誉，家长的尊敬和信赖。让老师在工作中反思，通过教学实践，加强老师 对创新精神和实践能力的认识理解。 （二）、积极响应《老师素养年实施方案》，不断探究开拓新路，全面培育注重实效 1、读书活动。本学期我园对老师一如既往的要求，要求老师在一年度里需自主阅读 3 本教育理论书籍并写读后感。在本学期，老师至少要完成一本理论书籍的读后感。 2、新老师的基本功升级活动。本学期我园对全体老师进行了基本功考核，考核内容为弹、唱、跳、画、讲。 3、形式多样的教研活动。幼儿老师是幼儿园教学中的骨干力量，是全面实施素养教育的生力军，是高素养的幼儿老师，对她们的培育应当是全方位的培育。因此在培训前，首先制定了较为全面的培训计划，使老师能在培训中得到全面的提高，有了可靠的保证。 以岗位培训为载体，围绕各种活动，注重抓好老师的校本培训。每周组织一次各班组教研活动，从教学实际出发，集体协作，发现问题，讨论问题，解决问题。早期阅读教学采纳普通话二甲的专门老师负责的形式，并且在一个学期每个...
