幼儿老师教研活动总结幼儿老师教研活动总结 1 本学期，随着“博客”的建立和逐步完善，进一步加强网络教研活动力度，推动各幼儿园园本教研活动的主动开展，激发宽阔老师参加网络教研的热忱，县老师进修学校幼研室充分发挥网络教研资源，于 20xx 年 10 月 8 日在全县的幼儿园全面开展了第三次网络教研活动。 本次活动，有赖县幼儿教育中心教研组、各幼儿园教研组长、各中心校幼儿园老师的大力支持和细心组织，老师们主动参加研讨，使活动初见成效，形成浓郁的教研气氛，下面就网络教研活动的状况作一个小结。 一、基本概况 研讨围绕“幼儿园谈话教学的有效性”这一话题，分别从“谈话活动设计与组织的环节”“引导幼儿有效自由交谈的策略”“谈话活动组织过程中老师的有效指导策略”等几个方面在网上绽开了商量。各园老师参加热忱高涨，在短短的时间内，至今共点击 263人次，评论 82 人次，回贴率 65%。由于是来自老师身边的教育话题，使老师们真诚而深进的互动沟通，让老师们进一步明确了教育实践中如何更好地讲究教育策略与方法，充分发挥了专业的引领作用，也有效地增进了幼儿园老师间的沟通和沟通。幼研室还邀请了县幼儿教育中心教研组部分成员参加了本次的网上研讨。 二、参加面广，参加热忱高。 1、20xx 年 10 月 8 日在网上发布了“如何进步幼儿园谈话教学的有效性”，为本学期的网络教研活动拉开了和谐教研的序幕，并立即有 11 位老师主动响应，参加其中。 2、各类幼儿园老师主动参加。此次活动，试验幼儿园、铜陵中心园、铜陵中心学校幼儿园、康美中心园、宅山中心园、实小附设园和大拇指民办幼儿园等部分幼儿园老师主动参加研讨。66 名老师参加了网络教研，绝大部分幼儿园都能按时提交教研作业。各镇中心幼儿园能起模范带头作用，所在的幼儿园老师能按时按质完成。 三、教研作业有肯定的质量。 在本次的网络教研中，有些幼儿园、和部分老师看法非常认真，围绕所选的研讨专题，绽开商量，有个人独特的见解，有些观点还具备肯定的指导意义和讨论价值。同时，部分老师还能理论联系实际，依据研讨的专题，反思自己的日常教学，举出实例，把胜利的方法与大家共享。如：认为一是谈话的内容要符合幼儿实际，贴近孩子的生活。二是谈话内容要引起幼儿爱好。三是就必需实行恰当的谈话方式。 使研讨落到实处，取得实效。在活动中，老师不仅仅在于提出自己的问题困惑、关注自己问题困惑所解答问题的同时，还关注在线每个...
