高二语文 第二专题 罗密欧与朱丽叶教学案 苏教版 课 题罗密欧与朱丽叶计划 课时计划上课日期 教学目标1、感受作品中深刻、高尚的情感，充实自己的心灵世界，获得精神成长
2、了解莎士比亚戏剧的基本知识，通过本剧，了解文艺复兴时期人们渴求美好感情、追求幸福、反对禁欲的人文主义精神
3、品味本文诗化的语言，理解人物对话中比喻、排比等修辞方法的使用对表现人物性格所起的作用
揣摩人物语言的个性化，体会人物的内心情感
【学法建议】创设朗读对话情境，引导学生参与对话，表达交流阅读的体验感受，提高解读文本、鉴赏作品的能力
教 学 重 难点品味本文诗化的语言，理解人物对话中比喻、排比等修辞方法的使用对表现人物性格所起的作用
揣摩人物语言的个性化，体会人物的内心情感
教学流程\内容\板书罗密欧与朱丽叶【课前预习】1、作者简介威廉·莎士比亚（1564 一 1616），英国著名戏剧家，出生于英国中部斯特拉福城一个富裕市民家庭，少年时代在当地文法学校学习古代语言和文学
后家道中落，前往伦敦谋生
青年时期在伦敦的剧院里打杂，后来才当上一名雇佣演员
后来，他参加编剧的工作，并且成为剧团的股东
他又结识了一些青年新贵族和大学生，扩大了他的生活经验，进一步接触到古代文化、意大利文艺复兴时期文化和人文主义思想
这些为他杰出的戏剧创作打下了基础
他的戏剧代表了文艺复兴时期人文主义文学的最高成就，也是欧洲以至世界文学的高峰之一
从 1590 年起至 1612 年止的二十多年中，莎士比亚一共完成叙事长诗两部、十四行诗一共一百五十四首、戏剧三十七部
主要作品有：历史剧《亨利四世》，喜剧《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》，四大悲剧《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》，以及悲喜剧《罗密欧与朱丽叶》
马克思赞誉他是“人类最伟大的戏剧天才”
2、资料链接(1)时代背景：《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚的早期作品，它是根
