非金属及其化合物主标题：非金属及其化 合物备考策略副标题：剖析考点规律，明确高考考查重点，为学生备考提供简洁有效的备考策略。关键词：氯,氮,硫,硅难度：4重要程度：4内容：备考策略。1、重基础、抓重点，掌 握学习元素化合物知识的一般方法 （1） 借助金属的学习，进而明确非金属学习的一般规律。认识不同的非金属单质的性质有较大的差异，某些非金属化合物如二氧化硫与二氧化碳的化学性质既有相 似性又有相异性，通过对比识记的方法可以有效地提高学习非金属知识的效率。（2）将课本中的非金属化学性质的化学方 程式分类归纳整理，熟知非金属及其化合物的知识网络，形成自己的知识框架，自己的知识规律，印象深刻。（3）以非金属知识的学习为线索，通过多种活动，帮助学生进一步掌握学习物 质及其性质的一般方法，提高自主学习能力；通过进一步 训练学生的操作技能，体会实验对认识和研究物质性质的重要作用。（4）了解氮循环对生态 平衡的重要作用。了解某些污染物的来源、性质和危害，体会学化学对环境保护的重要意义，培养关 注社会 的意识和责任感。2、有针对性的训练，细化知识点（1）注重练习巩固，多做高考题和高考模拟题并注重积累，同时注意观察知识点是以什么样的方式出现在高考练习题中的，体会教材中哪部分是重点、高频考点、难点，及自己的易错点，并做好错题笔记。（2）合理安排复习时间，分散复习，反复强化。 集中突破，一般在每次考试，譬如月考、期中考试等考试前集中复习自己在以往复习中易错易混的考点，这样循环 往复，反复强化，集中突破，可以有效提高高考时的做题速率和质量。
