第五讲 水圈与水循环考纲考点知识细化能力要求应用实践水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义水循环的地理意义及人类施加的影响水循环的类型、环节及影响因素解读、绘制水循环示意图创设生产、生活情况，分析水循环水循环的地理意义列举实例理解地理意义实例探究，分析人类活动影响人类活动对水循环的影响生产、生活活动中对原理的运用现实生活中巧用水循环原理陆地水体的相互关系陆地水体的相互补给关系依据补给关系判断季节结合水文统计，分析补给类型河流的补给类型不同补给类型的径流曲线特征 河流的水文特征全面、规范描述剖析水文现象分析水文特征一、水圈的组成1．特点2．组成[ 特别提醒 ] 目前人类利用的水资源主要指河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。二、水循环及其地理意义1．水循环的主要环节A 蒸发，B 降水，C 水汽 输送 ，D 降水，E 地表径流，F 植物蒸腾，G 地下径流，H 下渗，I 蒸发。2．水循环类型A→C→D→E 属于海陆间循环，F、D、I 属于陆上内循环，A、B 属于海上内循环。[ 特别提醒 ] (1)驱动水循环的能量主要是太阳辐射能和水的重力能。(2)外流区域既存在海陆间循环，又存在陆地内循环，但以海陆间循环为主；内流区域以陆地内循环为主。3．水循环的意义1(1)维持全球水的动态平衡。(2)调节圈层之间的热量传输。(3)改造地表形态。(4)促使地球表层各种化学元素的迁移。一、综合思维——正误判断1．湖泊与河流之间总是相互补给的。(×)2．“黄河之水天上来”，说明大气降水是河流的主要补给形式。(√)3．我国东北地区地表水下渗与季节变化无关。(×)4．通过调水可以从根本上解决华北地区的缺水问题。(×)二、地理实践力——读图填空下图为水循环示意图，读图，回答下列问题。(1)图中丁→甲→丙→丁的过程属于海陆间循环，该循环促进了陆地上淡水资源的不断更新。(2)水循环对乙图所示地区直接提供的资源主要有水和水能。(3)目前，人类直接利用的淡水资源主要来源于水循环的 C(填字母)环节。人类可以通过修建水库、跨流域调水等措施来改善水资源的时空分布，以更好地满足人们对水资源的需求。三、人地协调观——趣味思考1．为什么洞庭湖湖区大力退耕还湖可以有效减轻长江中下游地区的洪涝威胁？[提示] 湖泊水与河流水之间可以互补，洪水期长江水进入洞庭湖，使中下游的径流减小，枯水期洞庭湖水补给长江，使中下游的径流维持一定深度。2．河流水与地下水之间都存在互补关系吗？[提示] 有些河流水与地...
