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高考数学 考纲解读与热点难点突破 专题07 三角函数图象与性质教学案 文(含解析)-人教版高三全册数学教学案

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三角函数图象与性质 【2019 年高考考纲解读】1.以图象为载体,考查三角函数的最值、单调性、对称性、周期性.2.考查三角函数式的化简、三角函数的图象和性质、角的求值,重点考查分析、处理问题的能力,是高考的必考点.【重点、难点剖析】 1.记六组诱导公式对于“±α,k∈Z 的三角函数值”与“α 角的三角函数值”的关系可按下面口诀记忆,奇变偶不变,符号看象限.2.正弦、余弦、正切函数的图象与性质(下表中 k∈Z)函数y=sin xy=cos xy=tan x图象单调性,为增;为减为增;为减为增对称中心(kπ,0)对称轴x=kπ+x=kπ无3.y=Asin(ωx+φ)的图象及性质(1)五点作图法:五点的取法,设 X=ωx+φ,X 取 0,,π,,2π 来求相应的 x 值、y 值,再描点作图.(2)给出图象求函数表达式的题目,比较难求的是 φ,一般是从“五点法”中的第一点作为突破口.(3)在用图象变换作图时,一般按照先平移后伸缩,但考题中也有先伸缩后平移的,无论是哪种变形,切记每个变换总对字母 x 而言.(4)把函数式化为 y=Asin(ωx+φ)的形式,然后用基本三角函数的单调性求解时,要注意 A,ω 的符号及复合函数的单调性规律:同增异减.4.三角函数中常用的转化思想及方法技巧(1)方程思想:sin α+cos α,sin α-cos α,sin αcos α 三者中,知一可求二.(2)“1”的替换:sin2α+cos2α=1.(3)切弦互化:弦的齐次式可化为切.【题型示例】题型一、三角函数的概念、诱导公式及基本关系式的应用【例 1】(1)已知角 α 的顶点与原点 O 重合,始边与 x 轴的非负半轴重合,若它的终边经过点 P(2,1),则tan 2α 等于( )A. B. C.- D.-答案 A解析 因为角 α 的顶点与原点 O 重合,始边与 x 轴的非负半轴重合,终边经过点 P(2,1),所以 tan α=,因此 tan 2α===.(2)已知曲线 f(x)=x3-2x2-x 在点(1,f(1))处的切线的倾斜角为 α,则 cos2-2cos2α-3sin(2π-α)cos(π+α)的值为( )A. B.- C. D.-答案 A【变式探究】【2016 高考新课标2 文数】若,则( )(A) (B) (C) (D)【答案】D【解析】,且,故选 D.【感悟提升】在单位圆中定义的三角函数,当角的顶点在坐标原点,角的始边在 x 轴正半轴上时,角的终边与单位圆交点的纵坐标为该角的正弦值、横坐标为该角的余弦值.如果不是在单位圆中定义的三角函数,那么只要把角的终边上点的横、纵坐标分别除以该点到坐标...

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