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高考数学一轮复习 第2章 函数、导数及其应用 第11节 导数的应用(第1课时)导数与函数的单调性教学案 理(含解析)北师大版-北师大版高三全册数学教学案

高考数学一轮复习 第2章 函数、导数及其应用 第11节 导数的应用(第1课时)导数与函数的单调性教学案 理(含解析)北师大版-北师大版高三全册数学教学案_第1页
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第十一节 导数的应用[考纲传真] 1.了解函数单调性和导数的关系;能利用导数研究函数的单调性,会求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三次).2.了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件;会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数一般不超过三次);会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数一般不超过三次).3.会利用导数解决某些实际问题(生活中的优化问题).1.导函数的符号和函数的单调性的关系(1)如果在某个区间内,函数 y=f(x)的导数 f′(x)≥0,则在这个区间上,函数 y=f(x)是增加的;(2)如果在某个区间内,函数 y=f(x)的导数 f′(x)≤0,则在这个区间上,函数 y=f(x)是减少的.2.函数的极值与导数(1)函数的极大值点和极大值:在包含 x0的一个区间(a,b)内,函数 y=f(x)在任何一点的函数值都小于 x0点的函数值,称点 x0为函数 y=f(x)的极大值点.其函数值 f(x0)为函数的极大值.(2)函数的极小值点和极小值:在包含 x0的一个区间(a,b)内,函数 y=f(x)在任何一点的函数值都大于 x 0 点的函数值,称点 x0为函数 y=f(x)的极小值点,其函数值 f(x0)为函数的极小值.(3)极值和极值点:极大值与极小值统称为极值,极大值点与极小值点统称为极值点.(4)求可导函数极值的步骤:① 求 f′(x).② 求方程 f ′( x ) = 0 的根.③ 检查 f′(x)在方程 f′(x)=0 的根的左右两侧的符号.如果左正右负,那么 f(x)在这个根处取得极大值;如果左负右正,那么 f(x)在这个根处取得极小值.3.函数的最值与导数(1)最大值点:函数 y=f(x)在区间[a,b]上的最大值点 x0指的是:函数在这个区间上所有点的函数值都不超过 f(x0).函数的最小值点也有类似的意义.(2)函数的最大值:最大值或者在极值点取得,或者在区间的端点取得.(3)最值:函数的最大值和最小值统称为最值.(4)求 f(x)在[a,b]上的最大值和最小值的步骤① 求 f(x)在(a,b)内的极值;② 将 f(x)的各极值与 f ( a ) , f ( b ) 比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值.[常用结论]1.可导函数 f(x)在(a,b)上是增(减)函数的充要条件是:对任意 x∈(a,b),都有 f′(x)≥0(f′(x)≤0)且 f′(x)在(a,b)上的任何子区间内都不恒为零.2.对于可导函数 f(x),f′(x0)=0 是函数 f(x)在 x=x0处有极值的必要不充分条件.3.闭区间上连续函数的最值在端点处或极值点处取得.[基础自测]1.(思考...

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