溯源回扣一 集合与常用逻辑用语专题研读 解决“会而不对,对而不全”问题是决定高考成败的关键,高考数学考试中出现错误的原因很多,其中错解类型主要有:知识性错误,审题或忽视隐含条件错误,运算错误,数学思想、方法运用错误,逻辑性错误,忽视等价性变形错误等
下面我们分几个主要专题对易错的知识点和典型问题进行剖析,为你提个醒,力争做到“会而对,对而全”
描述法表示集合时,一定要理解好集合的含义——抓住集合的代表元素
如:{x|y=lg x}——函数的定义域;{y|y=lg x}——函数的值域;{(x,y)|y=lg x}——函数图象上的点集
[回扣问题 1] (2018·日照模拟)已知集合 M=,N=,则 M∩N=( )A
{(4,0),(3,0)}C
[-3,3] D
[-4,4]解析 由曲线方程,知 M==[-4,4],又 N==R,∴M∩N=[-4,4]
遇到 A∩B=时,你是否注意到“极端”情况:A=或B=;同样在应用条件A∪B=BA∩B=AAB 时,不要忽略 A=的情况
[回扣问题 2] 设集合 A={x|x2-5x+6=0},B={x|mx-1=0},若 A∩B=B,则实数 m 组成的集合是____________
解析 由题意知集合 A={2,3},由 A∩B=B 知 BA
① 当 B=时,即方程mx-1=0 无解,此时 m=0 符合已知条件;② 当 B≠时,即方程 mx-1=0 的解为 2 或 3,代入得 m=或
综上,满足条件的 m 组成的集合为
注重数形结合在集合问题中的应用,列举法常借助 Venn 图解题,描述法常借助数轴来运算,求解时要特别注意端点值
[回扣问题 3] 已知全集 I=R,集合 A={x|y=},集合 B={x|0≤x≤2},则(∁IA)∪B 等于( )A
[1,+∞) B
(1,+∞)C