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高考数学一轮复习 第九章 平面解析几何 第5节 椭圆 第1课时 椭圆及简单几何性质教学案(含解析)新人教A版-新人教A版高三全册数学教学案

高考数学一轮复习 第九章 平面解析几何 第5节 椭圆 第1课时 椭圆及简单几何性质教学案(含解析)新人教A版-新人教A版高三全册数学教学案_第1页
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第 5 节 椭 圆考试要求 1.了解椭圆的实际背景,了解椭圆在刻画现实世界和解决实际问题中的作用;2.掌握椭圆的定义、几何图形、标准方程及简单几何性质.知 识 梳 理1.椭圆的定义在平面内与两定点 F1,F2的距离的和等于常数(大于|F1F2|)的点的轨迹叫做椭圆.这两定点叫做椭圆的焦点,两焦点间的距离叫做椭圆的焦距.其数学表达式:集合 P={M||MF1|+|MF2|=2a},|F1F2|=2c,其中 a>0,c>0,且 a,c 为常数:(1)若 a > c ,则集合 P 为椭圆;(2)若 a = c ,则集合 P 为线段;(3)若 a < c ,则集合 P 为空集.2.椭圆的标准方程和几何性质标准方程+=1(a>b>0)+=1(a>b>0)图形性质范围-a≤x≤a-b≤y≤b-b≤x≤b-a≤y≤a对称性对称轴:坐标轴;对称中心:原点顶点A1(-a,0),A2(a,0),B1(0,-b),B2(0,b)A1(0,-a),A2(0,a),B1(-b,0),B2(b,0)轴长轴 A1A2的长为 2 a ;短轴 B1B2的长为 2 b 焦距|F1F2|=2 c 离心率e=∈(0 , 1) a,b,c 的关系c2=a 2 - b 2 [常用结论与微点提醒]1.点 P(x0,y0)和椭圆的位置关系(1)点 P(x0,y0)在椭圆内⇔+<1;(2)点 P(x0,y0)在椭圆上⇔+=1;(3)点 P(x0,y0)在椭圆外⇔+>1.2.若点 P 在椭圆上,F 为椭圆的一个焦点,则(1)b≤|OP|≤a;(2)a-c≤|PF|≤a+c.3.焦点三角形:椭圆上的点 P(x0,y0)与两焦点构成的△PF1F2叫作焦点三角形,r1=|PF1|,r2=|PF2|,∠F1PF2=θ,△PF1F2的面积为 S,则在椭圆+=1(a>b>0)中;(1)当 r1=r2时,即点 P 的位置为短轴端点时,θ 最大;(2)S=b2tan =c|y0|,当|y0|=b 时,即点 P 的位置为短轴端点时,S 取最大值,最大值为bc.4.焦点弦(过焦点的弦):焦点弦中以通径(垂直于长轴的焦点弦)最短,弦长 lmin=.5.AB 为椭圆+=1(a>b>0)的弦,A(x1,y1),B(x2,y2),弦中点 M(x0,y0),则直线 AB 的斜率kAB=-.诊 断 自 测1.判断下列结论正误(在括号内打“√”或“×”)(1)平面内与两个定点 F1,F2的距离之和等于常数的点的轨迹是椭圆.( )(2)椭圆的离心率 e 越大,椭圆就越圆.( )(3)方程 mx2+ny2=1(m>0,n>0,m≠n)表示的曲线是椭圆.( )(4)+=1(a>b>0)与+=1(a>b>0)的焦距相同.( )解析 (1)由椭圆的定义知,当该常数大于|F1F2|时,其轨迹才是椭圆,而常数等于|F1F2|时,其轨迹为线段 F1F2,常数小于|F1F2|时,不存在这样的图形.(2)因为 e===,所以 e 越大,则...

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