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高考数学一轮复习 第9章 算法初步、统计与统计案例 第3节 统计图表、用样本估计总体教学案 理(含解析)北师大版-北师大版高三全册数学教学案

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第三节 统计图表、用样本估计总体[考纲传真] 1.了解分布的意义与作用,能根据频率分布表画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图,体会它们各自的特点.2.理解样本数据标准差的意义和作用,会计算数据标准差.3.能从样本数据中提取基本的数字特征(如平均数、标准差),并做出合理的解释.4.会用样本的频率分布估计总体分布,会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征.理解用样本估计总体的思想,会用样本估计总体的思想解决一些简单的实际问题.1.常用统计图表(1)频率分布表的画法:第一步:求极差,决定组数和组距,组距=;第二步:分组,通常对组内数值所在区间取左闭右开区间,最后一组取闭区间;第三步:登记频数,计算频率,列出频率分布表.(2)频率分布直方图:反映样本频率分布的直方图.横轴表示样本数据,纵轴表示,每个小矩形的面积表示样本落在该组内的频率.(3)频率分布折线图和总体密度曲线① 频率分布折线图:连接频率分布直方图中各小长方形上端的中点,就得到频率分布折线图.② 总体密度曲线:随着样本容量的增加,作图时所分的组数增加,组距减小,相应的频率折线图会越来越接近于一条光滑曲线,统计中称这条光滑曲线为总体密度曲线.(4)茎叶图的画法:第一步:将每个数据分为茎(高位)和叶(低位)两部分;第二步:将各个数据的茎按大小次序排成一列;第三步:将各个数据的叶依次写在其茎的右(左)侧.2.样本的数字特征(1)众数:一组数据中出现次数最多的那个数据,叫做这组数据的众数.(2)中位数:把 n 个数据按大小顺序排列,处于最中间位置的一个数据(或最中间两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数.(3)平均数:把=称为 x1,x2,…,xn这 n 个数的平均数.(4)标准差与方差:设一组数据 x1,x2,x3,…,xn的平均数为,则这组数据的标准差和方差分别是s=;s2=[( x 1- ) 2 + ( x 2- ) 2 +…+ ( x n- ) 2 ] . [常用结论]1.频率分布直方图中各小矩形的面积之和为 1.2.频率分布直方图与众数、中位数与平均数的关系(1)最高的小长方形底边中点的横坐标即是众数.(2)中位数左边和右边的小长方形的面积和是相等的.(3)平均数是频率分布直方图的“重心”,等于频率分布直方图中每个小长方形的面积乘以小长方形底边中点的横坐标之和.3.若数据 x1,x2,…,xn 的平均数为,方差为 s2,则数据 mx1+a,mx2+a,mx3+a,…,mxn+a 的平均数是 m+a,方差为 m2s2.[基础自测]1.(思考...

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