欢乐的毛毛虫-幼儿园小班体育教案 小班上学期体育教案《小班上学期体育教案》 活动目标： 1、通过自主探究、仿照学习毛毛虫爬〔并手并膝爬〕的方法，把握并手并膝爬的动作要领。 2、遵守嬉戏活动的规章，体验爬行的乐趣。 活动重点：目标 1 活动难点：目标 1 活动预备： 1、已有阅历：幼儿已有手膝着地爬的阅历、熟悉毛毛虫 2、材料预备：毛毛虫头饰、菜叶若干、泡沫垫若干拱形门 4 个、圈 12 个，筐 4 个、音乐 活动过程： 一、开头部分 1、创设情境，引起幼儿的爱好 师：我是毛毛虫妈妈，今日我要带着宝宝们一起去菜地里找食物，你们想和妈妈一起去吗？ 但是我们要先来活动一下身体哦。 2、队列练习：一个大圆走。 3、预备活动：头部——上肢——体侧——踢腿——腹背——跳动——整理。 二、基本部分。 1、幼儿探究毛毛虫爬的方法。 〔1〕师：去菜地的路上要经过一片小山坡，妈妈要请毛毛虫自己想方法爬过去，记得回来的时候要从旁边回来。 〔2〕幼儿在垫子上自由探究毛毛虫的爬法。 〔3〕请个别幼儿示范爬过小山坡的方法。 师：你是怎么爬过小山坡的？ 2、幼儿学习新动作：毛毛虫爬(并手并膝爬)。 〔1〕老师示范、讲解动作要领。 师：我的宝宝们可真能干，都学会了爬，可是，我们毛毛虫有一种和别人不一样的爬法，叫做毛毛虫爬。 师：毛毛虫们先轻轻地趴在垫子上，前面的小“脚”放在身体的前方，爬的时候，前面的小“脚”先向前，后面的小脚快速地向前找前面的小“脚”。〔幼儿观看并跟随老师一起做动作〕 〔2〕幼儿自主练习，老师进行指导 师：你们想学习这个新本事吗？我们一起来练习一下。 老师观看幼儿的动作，准时订正错误的爬法，小结幼儿的练习状况。 师：刚刚我看到有些小毛毛虫爬的不太正确，爬的时候小手要同时向前伸出去，小脚要快速地向前。〔可再让幼儿进行一次练习〕 3、嬉戏：毛毛虫找食物。 〔1〕介绍嬉戏玩法。 师：刚刚我们学会了新本事，宝宝们都饿了，我们一起去找食物吃吧。毛毛虫们要先爬过小山坡，钻过山洞，跳过小丛林，找到我们的食物—嫩叶子，再从旁边回来，放到筐子里。〔邀请个别幼儿进行示范。〕 〔2〕提出活动要求。 师：这里有 4 条小路，毛毛虫可以选择不同的小路去找食物，找到食物后要从旁边回来。把菜叶放进筐子里，可以再换一条小路去找食物。排好队，留意不要离前面小伴侣太近，简单被踢到。 〔3〕幼儿嬉戏，老师巡回指导。 引导幼儿用正确地方式爬行...
