一、填空（1 X 40 =40’）1、幼儿园是对 3 周岁以上学龄前幼儿实施（ 保育 ）和（ 教育 ）的机构，是基础教育的有机组成部分。是学校教育制度的（ 基础阶段 ）。 2、幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展，增强体质。培育良好的（ 生活习惯）、（ 卫生习惯 ）和（ 参加体育活动 ）的兴趣。 3、幼儿园必须切实做好幼儿（ 生理 ）和（ 心理 ）卫生保健工作。 4、《指南》从 健康、语言、社会、科学、艺术 五个领域描述幼儿的学习与进展。每个领域根据幼儿学习与进展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由 学习与进展目标 和 教育建议 两部分组成。5、《指南》目标部分分别对 3 ～ 4 岁 、4 ～ 5 岁 、5 ～ 6 岁 三个年龄段 末期 幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么进展水平提出了合理期望，指明了幼儿 学习与进展 的具体方向。同时，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，为 广阔家长 和 幼儿老师 提供了具体、可操作的指导、建议。6、《指南》教育建议部分列举了一些能够有效 帮助 和 促进 幼儿学习与进展的 教育途径 与 方法。7、《指南》共有 32 个学习和进展目标，87 条教育建议。8、幼儿的语言能力是在沟通和运用的过程中进展起来的。应为幼儿创设 自由 、 宽松 的语言交往环境，鼓舞和支持幼儿与 成人 、 同伴 沟通，让幼儿 想说 、 敢说 、喜爱说 并能得到积极回应。为幼儿提供丰富、适宜的 低幼 读物，常常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培育阅读兴趣和良好的阅读 习惯 ，进一步拓展学习经验。二、单项选择题：（ 1 X 10 = 10’）1、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度、两餐间隔时间不得少于（ D ）。小时 B. 3 小时 C. 5 小时 小时半2、幼儿园应建立房屋，设备，消防，交通等安全防护和（ A ）；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。A.检查制度 B.管理制度 C.安全制度 D.消防制度3、幼儿园应和（ D ）密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。A.家长 B.学校 C 社区 D 小学4、保证幼儿每天睡( C )，其中午睡一般应达到 2 小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。A、8～10 小时 B、10～11 小时 C、11～12 小时 D、12 小时以上5、组织活动应根据不同的教育内容，充分利...
