换届村干部考察报告 6 篇 村干部换届考察材料 换届村干部考察报告篇 1 一、 考察情况报告 (一)无为县老师进修学校 在无为县老师进修学校，考察团首先听取了该校张淮江副校长所作题为《构建网络环境下老师教育模式》的报告，无为县人口104 万，其中在编老师 1 万多人，由于老师人数多，老师继续教育工作存在着许多问题和困惑，如集中培训质量难以提高;专家引领得不到保障;培训时间得不到保证;同伴互助难以进行等等。20xx 年，在全国老师教育网络联盟计划和农村中小学远程教育工程的推动下，无为县老师进修学校抓住机遇，创建“无为老师教育网”，实施老师教育数字化管理。依托先进的网络设施，开展老师继续教育工作，实现了老师继续教育网上报名、网上收费、网上学习、网上考核,充分发挥网络教育优势，是无为老师继续教育的最大特色。接着双方就老师继续教育相关热点、难点问题进行了沟通与讨论。最后在张校长的带领下，实地参观考察了该校远程微格教室，该校远程微格教室有控制中心、指导中心、多功能教室和录播教室四个部分组成，布局合理，设备先进，并建有电子图书馆、视频教学系统等，其硬件设施实属省内一流。20xx 年 4 月该校被认定为国家级县级示范老师培训机构。 (二)霍山县老师进修学校 霍山县是皖西地区工业强县，同时也是皖西地区教育强县。霍山县老师进修学校原先与霍山职高同属一校，虽然是职高的依附体，但霍山老师进修学校仍有专门一班人在默默坚持着老师继续教育工作，后来这块工作得到了省教育厅师范处的高度重视，20xx 年，经霍山县常务委员会讨论决定，霍山老师进修学校与职高剥离，与原劳动局管辖下的霍山电大合并，成立了霍山县老师学习与资源中心，迁址重建，与县城关小学共享校园，经济上相互独立。考察团先听取了该校钟鸣副校长对其“先学后思，问题指导，在线答疑，行为跟进”的校本培训模式以及干训工作的介绍，接着双方进行了沟通和讨论，最后在张福银校长的带领下，实地参观考察了该校的展览室、微机房和网络管理设备等硬件设施。由于政府领导高度重视，工作扎实得力，霍山县师资培训工作成绩斐然，老师继续教育工作连续六年获安徽省评比一等奖。20xx 年 4 月通过验收成为国家级县级示范老师培训机构。 二、思考与建议 本次考察活动主要通过听、谈、看等形式，听取了两所学校及县局有关领导关于中小学老师培训以及教研工作情况的介绍，与他们座谈和讨论了相关热点、难点问题，并参观了他们学...
