探究应用线段图解答应用题的重要性探究应用线段图解答应用题的重要性 小学数学应用题既是教学中的重点，也是教学中的难点。有不少的应用题，文字叙述比较抽象，数量关系比较复杂，小学生的思维又处于具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡阶段，对于一些抽象问题理解起来困难较大。线段图在小学数学应用题教学中起到了奇异的作用，它可以帮助学生轻松、愉快的学会复杂关系的应用题，既培育了学生的能力，又促进了学生思维的进展，是教学中行之有效的教学方法。 一、应用线段图解答应用题的重要作用。 1、借助于线段图解题，可以化抽象的语言到具体、形象、直观图形。小学生年龄小，理解能力有限，而且社会经历又少，给理解题意带来很大的困难。老师引导学生用线段图的形式表示题目中的数量关系，更直观，形象，具体。 2、借助线段图，可以化难为易，推断准确。有的应用题，数量关系比较复杂，学生难以理清，借助线段图可以准确的找出数量间的对应关系，很容易解出要求的问题。 3、借助线段图，可化知识为能力。线段图不但使学生解答应用题不再困难，而且借助线段图，可以对学生进行多种能力的培育。 二、老师如何培育学生画线段图的能力。 1、从中低年级培育，从简单题入手，是培育学生画图能力的基础。假如从小基础打不牢固，到高年级遇到比较难的应用题，需要画线段图辅助解题的时候，就会画不出来或画不正确，解题的能力就会的大大降低，就会影响思维的进展。所以，线段图的培育一定要从中低年级培育，从简单题入手，从小养成画图解题的意识和良好的画图技能技巧，打下坚实的基础，到高年级才能如鱼得水，应用自如。 2、老师的指导、示范、点拨是培育学生画图能力的关键。学生刚学习画线段图，不知道从那下手，如何去画。老师的指导、示范就尤为重要。老师一定要让学生体会用图解题的直观，形象，体会简洁、方便、易理解的特点，提高应用的自觉性、主动性。 3、理解题意，找准对应上的数量关系是培育学生用图解题的重点。线段图不是盲目的画，随心所欲的乱画。老师要指导学生画图重点做到以下几点：（1）仔细读题，全面理解题意，所画的图要与题目中的条件相符合。（2）图中线段的长短要和数值的大小基本一致，不要长的线段标出小的数据而短的线段标出大的数据。图要画的美观、大方、结构合理，具有艺术性。（3）要根据题目的叙述顺序，在图上标明条件。对于双线段并列图和多线段并列图一定要分清先画和后画的顺序，要找准数量间的对应关系...
