老师其次学期工作总结三篇 【热门】老师其次学期工作总结三篇 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回忆和分析的一种书面材料，它可以使我们更有效率，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。我们该怎么去写总结呢？下面是我细心整理的老师其次学期工作总结 3 篇，期望对大家有所关怀。 老师其次学期工作总结 篇 1 重点教学工作回忆 语文教学主要包括识字、写字，阅读理解以及习作等教学，训练同学的听、说、读、写诸多方面的力量。在识字写字教学中，为了让同学更加深刻地记忆和留意简洁写错的字，我实行了沟通识记易错难写字的方法教学，这样同学的主动性提高了，而且留意力也相对集中。每学完一单元考一单元的生字，常抓不懈，效果还不错，大局部同学生字把握得比较好，只是一些易错字学困生还是常常混淆。 教学中，我还比较重视培育同学的阅读爱好和阅读习惯，鼓舞同学质疑，对有分歧的问题进展协商 、辩论，在质疑、释疑过程中培育同学的思维力量，使同学养成一边读书，一边提出问题、自主解决问题的习惯。同时在课堂内也尽量削减繁琐、细碎的分析,多给同学自主阅读、理解的时机。 连续抓好作文训练，充分利用周二下午的两节习作课，指导同学结合本单元课文内容学习习作方法，尽可能使同学的习作水平有所提高。 利用大阅读课培育同学爱读书、读好书的习惯，本学期，我实行了同学相互推举好书，请同学上台读故事，指导同学摘抄好词佳句，连续教给同学写读后感的方法等，提高同学的阅读爱好，逐步养成良好的读书习惯，并利用家长检查的手段保证孩子每天读书半小时。 在写字课上，小神笔每天练和写字书结合起来，尽自己力量教同学写好字，仔细对待书写。 我自己那么在课前仔细钻研教材，琢磨教学内容， 依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定承受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。尽量每一课都做到“有备而来〞，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作课件激发同学学习爱好。例如导入新课，我会依据不同的课型，设计不同的导入方式，如多媒体呈现课文的画面让同学进入情境；讲故事方式导入，介绍课文相关资料、设计悬念等等。在教学中，我还会穿插一些同学感爱好的与课文内容相关联的的学问，既激发了同学的爱好，也拓宽了同学的学问面。在感悟理解的环节，我会因势利导，让同学对问题充分思考后，依据已有的阅历，学问的积累等发表不同的见解，对有分歧的问...
