数学教学计划汇总 6 篇 【精选】数学教学打算范文汇总 6 篇 时间过得太快，让人猝不及防，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好打算才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么打算怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是我细心整理的数学教学打算 6 篇，希望能够关怀到大家。 数学教学打算 篇 1 一、教学重、难点 万以内的加法和减法、四边形、有余数的除法、时分秒、多位数成一位数、分数的初步认识是本册教材的重点教学内容。 本册教材依据学生所学习的数学学问和生活阅历，支配了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学学问解决问题，体会探究的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培育学生的数学意识和实践能力。 从本册开始引入分数的初步认识，内容比较简洁。此时学生在日常生活中常常遇到或用到有关分数的学问和问题，这部分学问的学习，可以扩大用数学解决实际问题的范围，提高学生解决问题的能力;同时也使学生初步学会用简洁的分数进行表达和沟通，进一步进展数感，并为进一步系统学习分数及分数四则运算做好铺垫。 二、学困生辅导 1、对学困生老师要多倾注些关怀和爱心，耐烦辅导循循善诱，给他们制造表现机会，鼓舞他们。 2、常常家访，取得家长的协作和支持，把学生在校表现告知家长。 3、有的放矢，因材施教。学会提出问题、擅长发觉问题，培育他们了解分析问题和解决问题的能力。 三、教改措施 1、主动学习新课程标准，把握课标要求。 2、主动开展学生互帮互学活动。 3、充分发挥小组长的指导作用。 四、课时支配 (一)测量(课时)……………………………………………………9 课时左右 (二)万以内的加法和减法(2) ……………………………………12 课时左右 (三)四边形……………………………………………………………9 课时左右 (四)有余数的除法……………………………………………………7 课时左右 (五)时、分、秒………………………………………………………6 课时左右 (六)多位数成一位数…………………………………………………15 课时左右 (七)分数的初步认识…………………………………………………8 课时左右 (八)可能性……………………………………………………………5 课时左右 (九)数学广角…………………………………………………………5 课时左右 (十)整理和复习………………………………………………………6 课时左右...
