数学教学计划汇总七篇 【有用】数学教学准备范文汇总七篇 时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作同时也在不断更新迭代中，如今就让我们好好地规划一下吧。准备怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我细心整理的数学教学准备 7 篇，供大家参考借鉴，希望可以关怀到有需要的伴侣。 数学教学准备 篇 1 一、要了解学生，根据学生的基础和特点进行分组。 每个学生的独特都是不同的，所以我们要了解每个学生的这种差异性。首先了解学生独特。大多学生的独特是在学习中他们最爱得到老师的夸奖，因此，常常开展一些小型竞赛活动，可激发其学习兴趣，增添其竞争意识。同时我也将不同层次的同学进行分组，实行竞赛，每次考试比一比，落后的小组给先进的小组买一个小礼物。其次了解学生原有认知基础和已学学问的把握状况，便于准时调整自己的教学方案和有针对性的进行团体学习辅导和个别学习辅导，搞好提优补差工作。 二、形成良好的习惯，培育学生的学习能力。 俗话说：“习惯成自然”。初中阶段正处于培育习惯的过渡时期，我们要让学生形成良好的学习、生活习惯。习惯养成包括两方面： 1、行为习惯养成：学生要会听讲、会学习，也就是把握确定的学习方法，“授人以鱼不如授人以渔”。 2、培育学生良好的思维习惯。数学课堂教学关键是要让学生会思维，因此思维习惯的培育显得尤为重要，这就要求让学生在课堂上“动”起来。教学中老师要根据学生的年龄特点，把握学习规律，通过想一想、说一说、动一动等活动，让学生进行思维训练。 责任心的培育必需从培育良好的学习习惯入手。在教学中，老师应引导学生以极其仔细的看法全身心的投入，如：仔细听讲，主动思索，踊跃回答以下问题，仔细审题，按时完成作业，计算后，要仔细检查“一步一回头”，仔细书写等，慢慢学生养成了自觉、主动、仔细的学习习惯。这些都是高效课堂的基础保障。 三、提高学生学习效率，培育学生学习兴趣 在日常教学中，我常常对学生说的是数学是一门好玩的学科，在实际生活中运用特别广泛，激发学生学习数学的兴趣。教育孩子在欢乐中学习，要求孩子学习和作业时有效率，不能拖拉，在规定的时间里去完成任务，并确保正确率。若错得太多，实行错一罚三的方法，只要做错一题，就得再做三题。每个人都想偷懒，孩子也是如此，所以孩子往往为了少做一些而更仔细，长时间下来，学生的学习效率有显著提高。孩子们星期天的作业大部分在学校的时候就已经完成，所以很少出现不完成...
