数学教研组公开课活动方案 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 数学教研组公开课活动方案 教学质量的提高，取决于课堂教学效果，为了使老师们得到共同提高，给老师一个平等沟通的平台，根据学校工作安排和数学教研组工作计划，数学教研组决定开展公开课教学活动，并通过公开课评选出校内教学能手，为把本次活动开展好，特拟订本方案。一、活动时间：11 月 17 日——11 月 18 日。二、参加人员：胡桢棂朱永长黄志江娄再周三、上课内容：根据教学进度自选上课内容。四、时间安排：11 月 17 日上午第二节朱永长11 月 17 日上午第三节黄志江11 月 18 日上午第一节娄再周11 月 18 日上午第二节胡桢棂五、实施办法：1、授课老师必须仔细备课，作好课前准备，上课之前将教案教交到教研组。2、18 日、19 日中午放学后评课，评课时授课老师必须进行简单的说课，并上交一份说课稿。3、听课老师每听一节课要按要求仔细填写课堂评价表，并根据相关平分项目给授课老师评分，公开课结束后计算出各位老师的平均分，分数最高者为校内教学能手。 六、奖励措施： 奖励教学能手 50 元。数学教研组二○○八年十一月一十六日 数学教研组公开课活动总结 通过各位老师的共同努力，在学校领导的大力支持下，数学教研组教学公开课活动取得了圆满成功，为了把今后的工作做更好，使学校的教学质量得到进一步提高，现将本次活动作如下总结。一、学校领导的支持，各位老师的通力合作是搞好本次活动的关键。本次活动方案一提出就得到学校领导的大力支持，从而极大地提高了老师们的参加积极性各位老师得到活动方案后都作了精心准备，从教学效果来看，各位老师所上的课都很好地完成了教学任务，达到了预期的教学效果。二、在教学过程中注重培育学生的学习能力，仔细落实了新课标的有关要求。数学组老师的公开课都各有特色，老师们在上课时都以培育学生的学习能力为主，充分发挥学生在教学过程中的主体作用，让学生积极参加到教学活动中来，极大地提高了学生的学习积极性。从备课和教学环节来看，各位老师都能按新课标的要求进行，既让学生掌握了知识，同时又提高了学生是学习能力，使学生掌握了良好的学习方法。三、本次活动取得了很好的效果，由于停电，老师们都无法制作课件，因此本次公开课活动中老师们都没有使用课件，教学缺乏直观性。 感谢阅读，欢迎大家下载使用！
