新学期三个班级作业计划 工作计划一 炎炎烈日渐行渐远，金秋将至，新学期又来了。为了使本学期的工作有针对性，促进儿童全面和谐进展，特制定如下工作计划： 一、班级情况分析： 这个班有 X 个孩子是从一班升上来的，X 个孩子是新插进我们班的。一共 X 个孩子，X 个男生女生。经过两年的幼儿园生活教育，他们熟悉了幼儿园的作息时间，建立了初步的日常意识，巩固了礼貌和卫生习惯，在自理方面取得了很大进步，养成了良好的行为习惯。其他方面的能力都有不同程度的提高。他们身体健康，活泼开朗，大多数孩子都能自觉遵守班规，孩子可以互相监督提醒违规行为。 大部分孩子是非标准明确，自我评价和他人评价能力增 强。有些孩子情绪激动，情绪不稳定。在社交中，孩子能够积极主动地与同龄人进行有效的沟通、合作和分享，彼此相处融洽，礼貌待人。能遵守幼儿园的日常生活规则，学会用礼貌的语言与人沟通，大部分孩子能主动和老师打招呼。对于学习活动来说，对游戏活动的兴趣有了很大的提高。 平常套路不错，大部分孩子活动的时候都很积极主动。但是也有一些缺点，比如：在课堂上，有些孩子往往控制不住自己，总是和别人说话，影响每个人。每节课都要求老师多次提醒；有些孩子缺乏自理能力和组织活动材料，孩子做事的主动性需要不断提高。在语言方面，有些孩子听力习惯很差，听完别人的讲话，特别是同龄人的讲话，不能插嘴，或者不仔细听。有的孩子不够活跃，没有参加活动，有依赖感；个别孩子还处于不良习惯：喜爱打架，不谦虚，以自我为中心。有些家长缺乏与老师的沟通。这个学期是孩子进入小学的关键一年。希望从多方面加强孩子的综合能力培育。具体措施如下： 二、班级管理 1.班主任相互配合，保持教学一致，常常沟通好的教学方法，共同开展好工作。 2.每周不定期开展班级活动主题，鼓舞孩子积极参加活动，培育小主人的作用。 3.做好家庭联系。利用班级公告栏、成长故事、博客、采访、电话联系、家访等。积极联系家长，及时向家长报告园内儿童的情况；找出孩子的问题，和家长交换意见，互相配合，共同面对。三、>教育教学： 这个学期对我们班来说是非常关键的一年，所以我们会做好教学工作。 1.仔细完成这个大班所有科目的教学目标。根据孩子的学习特点，活动可以延长。 2.制造一个语言环境，让孩子多听多说，通过开设《蒙氏阅读》课增加识字和阅读兴趣，鼓舞孩子尽可能用完整的语言说话，增强口头表达能力。 3.加强班级特色教...
