九（16）班班主任期中考试总结期中考试成绩已经揭晓，虽然我心里早有准备，知道与其他班级会有差距，但是不知道差距如此之大，这是我始料未及的
看看九年级各班的成绩表，比较各科的考试成绩：总分靠后，6 门主科中只有 2 门是前十，一门倒数第二，最好的物理是第 8，说实话，作为班主任的我真感到羞愧
一、期中考试质量分析550 分-600 分段：有两个人，分别是松媛琳 580 分，松金扎史分；500 分-549分段：没有；450 分-499 分段：4 个人；400 分-449 分段：6 个人；300 分-399 分段：7 个人；300 分以下的就有 24 个人
全年级前 50 名中，只有两个人，比月考时少了两个
二、班级目前存在问题：1、从期中考试的成绩分布看我班的尖子生不多，学困生较多
2、有些同学对数学、英语等较难科目学习主动性不够，特别是男生，有畏难情绪
虽然做了很多工作，但偏科现象仍然比较严重
3、有些学生学习态度不端正，不思进取、得过且过
4、个别有潜力的学生在学习上的投入不够，不肯下功夫，导致成绩上不去
5、有些学生学习方法不对头，虽然付出了很大的努力但效果不太明显
6、个别学生不能遵守学校纪律，多次批判教育不见改观
三、反思我这两个月的工作情况：我自认为还是比较尽力的
从早到晚几乎是保姆，一周至少三次早晨 6:40 到教室，每天晚饭后 6：00 到教室督促学生看书
所有的任课老师也特别仔细负责，晚饭后上班指导、个别辅导，一有问题就互相沟通，做学生的思想工作
考出这样的成绩真感到对不起这些从早忙到晚一心一意为学生付出的任课老师
我想主要原因是：1、作为班主任的我工作方法不够灵活，思想疏导不够到位，虽然殚精竭虑，但还没有寻找到适合本班的行之有效的良药
2、本班学生虽然平常比较活跃，但大多数学生学习比较浮躁，很不踏实
全班 44 位同学中有 10 位不
