某县中小学(幼儿园)老师评价标准积分办法为了体现“公平、公正、择优”的原则，进一步调动广阔老师教书育人的积极性，充分发挥职称工作的正面引导作用，增强职称推举工作的透明度和可操作性，根据豫人社职称〔2025〕11 号文件精神，结合中牟县教育工作实际，特制定本办法。 二、适用对象 符合豫人社职称〔2025〕11 号文件规定的人员。 三、积分办法（本办法实行量化积分制，分评议分、业绩分、奖励分三部分） （一）评议分（满分 30 分） 评议分由单位职称工作领导小组集体决定，在听取申报人的述职报告后，根据申报人任现职以来在德、能、勤、绩等方面的综合表现，结合评审条件的要求，给申报人打分，打分要实行背靠背的方式，尽量拉开分数差距。计分时应去掉最高分和最低分，然后取其平均分值。 （二）业绩分（上不封顶） 业绩分由单位职称工作领导小组根据申报人提供的材料，对比本办法计分。 依照评价标准的要求，申报人在每条业绩中可能有几种情况，在每种情况中有若干个计分标准。一个荣誉只计一次分，不重复计分；同一种情况下也可累计计分，但降低分值，按标准的四分之一折算；属于两人以上合作取得的业绩，按人次平均计分；在各类奖励证书中，凡未经过单位推举、核实所取得的业绩一律不予认可。非政府部门和非教育部门颁发的证书一律不参加计分。论文发表的刊物以 CN 刊号为准，增刊、特刊、专刊、专辑、论文汇合等及综述、通讯、报道、习题集等不作为评审论文，不参加计分。 1、讲授过教研部门组织的一次示范课或观摩课，且教学效果良好，县级 2 分，市级 4 分，省级 8 分，国家级 16 分。参加过教研部门组织的优质课，获一等奖者，县级 4 分，市级 8 分，省级 16 分，国家级 32 分。优质课每降低一个等次，对应上一个等次减半计分（以教案、主办单位评价意见和荣誉证书为准）。 2、老师节期间被评为优秀老师或先进教育工作者。县级 4 分、市级 8 分、省级 16 分、国家级 32 分。（以证书为准） 3、在教育教学的某一方面取得突出成绩，受到教育行政部门的单项表彰。县级 1 分，市级 2 分，省级 4 分，国家级 8 分。（以证书为准） 4、担任班主任工作三年以上，且所带班级被评为级文明班集体，或者本人被评为优秀班主任，县级 2 分、市级 4 分、省级 8 分、国家级 16 分。（以班级工作评价表和荣誉证书为准） 5、担任共青团、少先队辅导员等学生管理工作三年以上，所带共青团...
