河南省高等教育支撑中原经济区建设着力点探析河南省高等教育支撑中原经济区建设着力点探析 [提要] 河南省高等教育在支撑中原经济区建设过程中有一系列着力点。这些着力点包括应加强品牌意识，建设优质教育资源；创新人才培育模式，培育合格人才；调整学科专业，适应社会需要；推动科技创新，打造科研精品；弘扬传统文化，推动文化传承创新。 关键词：河南省；高等教育；中原经济区建设；着力点 基金项目：2025 年度河南省政府决策招标课题“河南省高等教育与中原经济区建设适应性问题讨论（2025B432） 中图分类号：G52 文献标识码：A 原标题：河南省高等教育支撑中原经济区建设着力点探析 收录日期：2025 年 4 月 8 日 建设中原经济区，是河南省着眼全国进展大局，立足富民强省，作出的重大战略决策，是河南人民的共同意愿。河南省高等教育应自觉融入到中原经济区建设的大潮之中，发挥高校人才培育、科学讨论、社会服务和文化的传承创新的四大职能，支撑中原经济区建设。 一、加强品牌意识，建设优质教育资源 河南省高等教育需要加强品牌意识、花大力气建设优质教育资源。第一，强化一流高等教育品牌。河南省应集全省之力将郑州大学建设成为 985 高校、将河南大学建设成为 211 工程高校，使这两所高校在全国具有较大的知名度，进而实现招生规模尤其是高层次人才的招生规模继续扩大，成为河南省高等院校名副其实的领军院校；第二，强化特色高等教育品牌。对于除郑州大学、河南大学以外的其他河南省内院校，应该转变以往求全求大的进展误区，集中优势、着力建设自己的品牌专业、品牌学科，使这些学科专业在国内、省内具有较大的名气，实现特色进展；第三，强化民办教育品牌。目前，河南省有一些在国内有较大名气的民办院校，如黄河科技学院、郑州升达经贸学院等，河南省应加大对这些民办高校的扶持，使其扩大在国内的影响，使其成为河南省高等教育中一道特别的风景线。 二、创新人才培育模式，培育高素养人才 中原经济区建设需要高素养的人才。河南省高等教育应积极创新人才培育模式，努力培育出符合中原经济区建设的高素养人才。第一，针对河南省高等教育存在培育人才数量较多而培育高层次人才数量较少的情况，河南省加强学科建设，力争新增一批博士、硕士学位点，扩大讨论生招生规模，在大力培育高层次人才上下功夫；第二，河南省高校要开展教学改革，创新人才培育模式，树立全面进展和多样化的人才观念，树立主动服务国家...
