物理老师工作总结 一、 教学工作小结 转眼间，短暂的一学期时间又即将过去。本学期我执教高三八、九班的物理课，本人根据教学计划，仔细备课、上课、听课、评课，及时批改试卷、讲评试卷，做好课后辅导工作，已经如期地完成了教学任务。目前高考成绩已经揭晓，两个班理综都是 3 人及格，8 班最高分为 186，9 班最高分为 212，8 班平均分：，9 班平均分： 为了以后能在工作中扬长避短，取得更好的成绩，现将本学期工作总结如下： （一）、仔细组织好课堂教学，努力完成教学进度。 （二）、加强高考研讨，实现备考工作的科学性和实效性。 本学期，高三物理备课组的教研活动内容较灵活。备课组成员将在教材处理、教学内容的选择、教法学法的设计、练习的安排等方面进行严格的商讨，确保教学工作正常开展。主要内容分为两部分：一是商讨综合科的教学内容，确定教学知识点和练习。二是针对物理课上的教学问题展开研讨，制定和及时调整对策，强调统一行动。另外，到外校取经，借鉴外校老师的经验，听取他们对高考备考工作的意见和建议，力求效果明显。三是多向老老师学习，多听他们的课，学习他们的课堂组织学习他们的教学思路，加强沟通，取长补短，不断改进教学水平 （三）、对尖子生时时关注，不断鼓舞。对学习上有困难的学生，更要多给一点热爱、多一点鼓舞、多一点微笑。 （四）、常常对学生进行有针对性的心理辅导，让他们远离学习上的困扰，轻松迎战高考。 （五）、构建物理学科的知识结构，把握各部分物理知识的重点、难点 （六）、高三复习策略 1、全面复习，打好基础，降低难度，以不变应万变。高三复习要设法落实每一知识点，强化学科双基，只有强化双基才谈得上能力，谈得上多元目标。由于时间紧，带领学生复习应重在概念、理论的剖析上，侧重在核心和主干知识的基础上，落实每一个知识点。 2、指导学生，学会复习，提高能力。学生应自觉编织知识网络，自己总结，强化用已学知识解决未学问题，再进一步提高到用新学知识解决未学问题。理综物理考试虽然考查得比较基础，但题目比较新，基本上是没有做过的原题，故学生应该掌握总结、检索、迁移、演绎、推理和归纳等学习方法，将知识转化为能力。 3、创新、质疑，强调联系实际，强化实验。在高三复习阶段重做高中阶段已做过的重要实验，开放实验室，但不要简单重复。要求学生用新视角重新观察已做过的实验，要有新的发现和收获，同时要求在实验中做到“一个了解、五个会...
