班主任下学期工作总结六篇 【推举】班主任下学期工作总结六篇 总结是对过去确定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它能够给人努力工作的动力，为此我们要做好回顾，写好总结。那么我们该怎么去写总结呢？以下是我为大家整理的班主任下学期工作总结 6 篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 班主任下学期工作总结 篇 1 时间的消逝，孩子们的成长，使我也更加真实地感受到自己的成长。从关怀、疼惜他们动身，坚持正面教育，耐烦引导，确定他们的成果，疼惜他们的自尊心，鼓舞他们连续努力，尽量满足他们的合理要求，关怀他们解决困难。实现了和谐共赢的目的。具体做法如下： 一、法律规范同学的行为，培育良好的习惯。 这个班的部分同学始终是我从一班级带上来的，他们又大了一岁，相对来说更大胆了，更有自己的思想了。通过开学初一个星期的接触，我发觉他们最大的问题是懒散，以此引出了一系列的问题，比方说值日生不够自觉，作业马虎，做事不够自觉、主动等等。针对这些问题，我从扎好同学的日常行为习惯入手，开头班风的整顿。我先从值日生入手，对于原有的值日生表再细化，分工到人，明确自己的责任区，假如那块没清扫干净，一查就知道谁没有做好值日生了，通过一段时间的督促、强化同学的自觉意识提高了，责任感也加强了。教室里的卫生面貌也有了很大的转变。 二、关注每一个同学的进展 作为一个班主任，我觉得首先应当做到公正地对待每一个同学，对于优等生，我不掩饰他们的缺点，发觉他们的错误准时进行批判教育，有缺乏之处主动引导他们扬长改正，努力使其更加优秀。对于后进生，我不卑视他们，反而不断地鼓舞他们，帮他们树立信念。我还动员学习好的同学关怀他们，带动他们把学习成果提高上去，组成一帮一学习互助小组。 如今的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。这表如今处理同学关系上，同学之间有了冲突，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。针对这一现象，我教育同学怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会《我们是一家人》，对同学进行教育，让他们明白每个人都有自己的所长，不能只看人家的缺点，忽视别人的优点，而应当相互观赏，相互学习，相互关怀。在处理闹冲突的同学时，我让同学多做自我批判，在自己身上找缺乏，以比来培育同学宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待四周的人。 三、给同学呈现的舞台，熬炼他们的力量。 孩子们渐渐长大了，好多事情都跃跃...
